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【Z1117】教育方法学１(中・高) A評価 2017
佛教大学 教育 方法学１(中・高) 【第一設題】 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 A評価を頂きました。参考までにどうぞ。...
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明星 初等教育方法学 １単位
①系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し比較検討しなさい ②次の語について、それぞれ調べなさい。 情報活用能力、絶対評価、生きるちから １、両者について一定の認識があります。 ２、各事項を調べてあり、要約も充実しています。 と評価をもらいました。 参考にしてください。...
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- 2019/07/03
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聖徳大学通信教育部 教職課程 教育方法学 合格レポート
教育方法学の理論と実践がどのようであったか、また学習における実践は主に３つに分けられるが、それについて説明してる。 参考文献：教育方法学、佐藤学、岩波書店 教育方法学、聖徳大学通信教育部発行
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教育方法学 第１課題
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- by cocoa3
聖徳大学 教育方法学１
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教育方法学 第１設題
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教育方法学1（中･高）_設題1
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