格差社会で検索した結果：56件
佛教大学 W0501 社会保障論 第１設題
w0501 社会保障論 リポート第1設題 評価Ａ 所見欄にて、設題の理解・テキストの理解について高評価を頂きました。 テキスト以外にも参考文献を掲載していますので、リポート作成時の参考にして下さい。...
- ｗ０１０１ w0101 佛大 通信 佛教大学 社会保障論 社会 福祉 社会福祉士 精神保健福祉士 国家試験 自助 理念 資本主義 自助原則 個人責任原則 社会保障制度 政策 制度 競争 資本 利潤獲得主義 労働者 相互扶助 社会システム 地域共同体 地域 家族 生活障害 普遍主義 人権思想 生活原則 自助の前提 自助の補完 国民 生活 生存権 25条 日本国憲法 最低限度 所得再分配 ナショナルミニマム 生活水準 格差 ビルト・イン・スタビライザー 雇用 自動装置 消費 経済社会 景気 恐慌 経済 国民皆保険 国民健康保険 資格証明書 短期保険証 医療 保険料 社会保障
550 販売中- 2018/04/13
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日大通信：教育の社会学2017
Ｓ評価をいただいたレポートです。 「課題によく応えてまとめられたレポートです」と評価をいただいています。 参考にしていただけますと幸いです。
- 660 販売中
- 2018/01/02
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ワーキングプアの現状と福祉の今後について考える。(評価：優)
年収200万以下で働く人々のことを『ワーキングプア（働く貧困層）』と呼びます。最近では、若者だけでなく中高年世代にも増えてきており、一度ワーキングプアの状況に陥ると、抜け出すのはなかなか難しいと言われています。また、ワーキングプアの増加により、日本の福祉（社会保障制度）は崩壊しつ...
- 社会保障 社会保障論 低所得者に対する支援と生活保護制度 公的扶助論 社会福祉士 現代社会 現状 貧困 環境 福祉 日本 女性 社会 高齢者 障害者 問題 生活保護 貧困ビジネス 格差 所得格差 ワーキングプア 社会福祉士養成講座 地域福祉 就労支援
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- 2017/07/07
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佛教大学 S0104教育方法学 第二設題
佛教大学通信教育課程 S0104教育方法学 第二設題レポートです。 『知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から具体的に...
- 佛教大学 佛大 通信 S0104 教育方法学 レポート リポート 第二設題 環境 情報 子ども インターネット 教師 社会 コミュニケーション 指導案 学校 メディア ICT 生きる力 学力低下 インセンティブ・ティバイド 意欲格差社会 知識基盤社会 読み 書き 計算 情報活用能力 新学習指導要領 技術 視聴覚メディア プリントメディア メディア・リテラシー 動機付け 意欲 学習コンテンツ
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- 2014/04/22
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佛教大学 S0107教育行政学 試験６題ｘ解答
佛教大学通信教育課程 S0107教育行政学 試験対策 ６題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増加のための単語変換を行い、大き...
- 佛教大学 佛大 通信 S0107 教育行政学 科目最終試験 子ども 教職 学校 文化 社会 スポーツ 行政 教員 保育 地方教育行政法 教育委員会 首長 職務権限 認定子ども園 幼保一元化 保育一元化 地方分権主義 団体自治 住民自治 レイマンコントロール 教育基本法 地方公共団体 教員養成制度 貧困 学力格差 虐待 非行 スクール・カウンセラー スクール・ソーシャルワーク
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- 2014/03/24
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格差社会を引き起こす問題
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- 2006/07/05
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韓国における格差社会と経済発展
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格差社会 志望理由書
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- 2012/08/14
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「格差」をめぐる中国インターネット社会
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