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東京福祉大学で検索した結果:762件
東京福祉大学通信教育課程「体育科指導法」のレポート参考に。
東京福祉大学のレポートです。 所見として「生活科の目標や学習内容などまとめられている」と高評価いただいております。
東京福祉大学のレポートです。 所見として、「表記が子ども、児童生徒、生徒と表現のズレが見られる」とのコメントを頂きました。 ご利用される場合は、修正して参考にしてください。
インターネットの光と影について、それぞれ、具体的な例を挙げて述べよ。 1.インターネットの光 インターネットの特徴は、利用時間帯の制限がなく、インターネットがつながればどこでも手軽に情報が取得できるということだ。検索エンジンを使って、調べたい事柄を瞬時にそしてリアルタイムに知る...
「視覚障害及び聴覚障害の障害分類と障害特性について述べよ。」 本レポートでは視覚障害と聴覚障害の障害分類と障害特性についてそれぞれにまとめていくが、まずそれぞれの障害の障害特性は、障害の原因や程度、障害を受けた時期や育ってきた環境等により一人ひとり異なることを念頭に置く必要があ...
近年、わが国では、携帯電話の普及が著しい。大人では今や2人に1人が携帯電話を持っているのである。小学生の場合はどうなっているのか。小学館の三年前の調査から、この頃の現状がわかった。「自分専用の携帯電話をもっている」と答えた小学生は5%だけで、ほとんどの小学生は携帯電話をもってい...
東京福祉大学のレポートです。 所見として「文章は簡潔明瞭で全体の構成、段落の置き方も良く、課題に対して適切にこたえられている。」と高評価いただいております。
東京福祉大学のレポートです。 所見として「主張や考えが随所にみられており説得力がある」と高評価頂いております。
東京福祉大学 算数 レポート 設題 『学習指導要領』における数学的活動について、導入の経緯とその充実や内容に関して述べよ。 B+評価でした
東京福祉大学 体育 レポート 設題 体育の目標,特性,領域を整理し,体育学習において子どもに身に付けさせたい内容について述べよ。 B+評価でした
東京福祉大学 社会 レポート 設題 小学校学習指導要領社会の目標・内容の具体化を図る視点・方法について、教科書を根拠にしながら具体的に述べよ。 B+評価でした
東京福祉大学 通信教育のレポートです。 評価Aでしたので是非参考にしてください。