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体験で検索した結果：254件

オウム真理教の事件が残したもの［早稲田・文学部・宗教学演習・評価A］

１．オウム真理教の特徴 オウム真理教（以下、オウム）の特徴をもし一言で表すならば、やはりその極端な超越志向性ということになるであろう。彼らは「自己変容による解脱」という目標を掲げて、ひたすらオウム独自の修業階梯を上り詰めることを目指す。彼らにとって最も大切なのは、自分自身の修業...

  • 1,320 販売中
  • 2006/03/16
  • 閲覧(4,463)

明星大学　通信教育部　介護等体験の代替措置　レポート課題２

【課題】 「通級による指導」について説明しなさい。また、「通級による指導」を受けている児童生徒が自分の学級に在籍していた場合、担任としてどのような指導上の配慮が必要だと考えるか、連携的視点も含めて、具体的に記述しなさい。 〇2021年度介護等体験の代替措置として出題された...

  • 550 販売中
  • 2021/05/27
  • 閲覧(2,855)

明星大学　通信教育部　介護等体験の代替措置　レポート課題1・2セット

【課題1】 「交流および共同学習」について説明しなさい。（説明に際しては、交流および共同学習を実践する意義、または必要性について、根拠を明らかにして説明すること）。また、自分が担任する学級に「交流および共同学習」の対象児がいる場合の配慮事項を、「交流および共同学習」を行う対象児...

  • 990 販売中
  • 2021/05/27
  • 閲覧(2,303)

アタッチメント（愛着）～社会適応～

資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)

  • 770 販売中
  • 2011/05/12
  • 閲覧(2,117)

Z1307教科教育法国語２トロッコ

中学校１年生の３学期に学習されている文学教材「トロッコ」（芥川龍之介）を、詳細に教材分析し、その構造や工夫を明らかにしなさい。 「トロッコ」の主題は、良平の幼き日の回想に描かれた、当時感じた強い不安や孤独、また、二十六歳になった良平の、幼き日と同じ、またはそれにも増すような大きな...

  • 660 販売中
  • 2011/05/16
  • 閲覧(2,927)

戦争体験と核

戦争は自らの歴史性と特殊性より、まず、過去の戦争を再現することが相当難しいと思っている。戦争体験といっても、主に生き残った人の証言を聞いたり、戦場で撮った映像や写真を見たり、などのことを通して、その時の歴史を振り返ることにすぎない。完全に再現できなかった以上、その体験というものは...

  • 550 販売中
  • 2011/02/08
  • 閲覧(1,971)

介護体験研究　設題１

「盲学校・聾学校・養護学校にはどの様な障害をもった子どもが学んでいるのか、またこれからの学校に共通する教育の特色はどのようなものかについて述べよ。」 盲学校・聾学校・養護学校にはどの様な障害をもった子どもが学んでいるかということであるが、どのような違いがあるであろうか。 盲学校で...

  • 550 販売中
  • 2008/07/06
  • 閲覧(1,419)

介護体験研究　設題２

「高齢者の生活を支える介護に、なぜ他職種の連携が必要か論じなさい。」 現代社会は、多様化社会であり、高齢者の生活を支える介護に大きく影響していると言え、人間、ひとりひとりの生活は、様々なニーズが拡大しており、それを個々の職種で支える事は、困難である。 それに加え、ニーズの拡...

  • 550 販売中
  • 2008/07/06
  • 閲覧(1,729)

カウンセリング演習　定期試験　設題２

クライアント中心カウンセリングについて 「クライアント中心カウンセリング」は、1940年代にアメリカのカール・ロジャーズの唱えた説に基づいている。このカウンセリングは「非支持的カウンセリング」とも呼ばれている。従来のカウンセリング理論に基づいた指示、助言、解釈などを批判し、クライ...

  • 550 販売中
  • 2009/12/07
  • 閲覧(1,159)

明星大学　通信教育部　介護等体験の代替措置　レポート課題１

【課題】 「交流および共同学習」について説明しなさい。（説明に際しては、交流および共同学習を実践する意義、または必要性について、根拠を明らかにして説明すること）。また、自分が担任する学級に「交流および共同学習」の対象児がいる場合の配慮事項を、「交流および共同学習」を行う対象児に...

  • 550 販売中
  • 2021/05/27
  • 閲覧(3,026)

介護等体験日誌

玉川大学通信課程の教育学科在籍時に特別支援学校で介護体験をした際の体験日誌の冊子実物のデータです。 介護等体験では、２日間実習をし、各日ごとにその体験日誌を記載し大学に提出します。 自由記載の欄が大きいので、何を書いたらよいのか、はじめはわからないかもしれません。 また、記載は実...

  • 550 販売中
  • 2014/05/16
  • 閲覧(7,058)

介護等体験研究_Z1802

｢なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。｣ 介護等体験は1997年に「小学校及び中学校の教諭の普通免許状授与に係る教育職員免許法の特例等に関する法律」により、小学校・中学校の教諭の普通免許状を取得しようとする者に義務づけられた。障害者...

  • 550 販売中
  • 2008/12/30
  • 閲覧(1,343)

プレミアム会員資料

体験キットと使った障害者体験

介護体験

「思いやり」の発達における受容体験と葛藤体験の重要性

  • 550 販売中
  • 2006/07/10
  • by luc1005

介護等体験

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