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【合格済み】東京大学大学院学際情報学府入試
Ⅲ協働の限界は何か 協働における制約条件は環境の不安定性と調整能力である。環境の条件が変化すれば、協働システムもそれに合わせて変化させる必要がある。そのため、組織的な様々な活動のつり合いをとることになる。この調整によって新たな環境の制約条件を克服することができなければ、協働は失敗...
決してまるごと提出したり剽窃したりせず、参考程度にしてください。 立命館大学
西修の憲法論の特徴は9条の解釈、自衛隊、憲法の成立、天皇の継承などがある。 9条は制定者の意思が十分に解明されていない点が多く解釈が複数存在することになってしまった。①全戦全戦力放棄説2戦争違憲自衛行動合憲説3自衛戦争自衛戦力合憲説4政府の説5政治的規範説6憲法変遷説がある。自...
私は幽霊を見たことがある。大学1年の3月だった。幽霊として出てきたのは、4年前に亡くなった私の祖父であった。大学入学と同時に、私は独り暮らしをしていた祖母の家に居候することにした。ちょうど居候を初めてから1年がたとうとしていた3月、それは祖父のもうすぐ命日という辺りの日だった。私...
教育の方法・技術論 レポート 授業形態の変遷と多様化について述べなさい。 1.授業形態の変遷 今日のように、学級全体の子どもが共通の内容を共通の方法で学習していく一斉授業の方式が行われるようになったのは、19世紀に入ってからだといわれている。それまでは、ある一室に子どもを集める...
試験対策用として要約しています。 よろしければご参考ください。
日本集団主義について特徴について二つの点を述べたいと思う。 まず、日本人は集団の中で自分以外のメンバーと同じように行動することで、個人の自律性を欠き他人に同調しすぎている。言い換えると、自分を押し殺しているといえるだろう。学校において、生徒は先生の言ったことをそのまま鵜呑み...
特別活動には色々な活動、行事が含まれると共に、特別活動の役割については色々なことが挙げられる。私自身あまり意識することはなかったが、小学校から高等学校までの12年間を通して学級活動、生徒会活動、様々な学校行事などずいぶん多くの時間を特別活動で過ごしてきたことになり、その中で学んで...
『集合行動の社会心理について論ぜよ。』 印刷済み 集合行動の社会心理について考えていくうえでは、「スメルサーの集合行動論」や「ル・ボンの群集心理」を知ることが必要となる。 1.スメルサーの集合行動論 「社会的行為を再規定する信念にもとづく動員」がスメルサーの集合行動の定...
第1課題 第1設題 学校教育の中で特別活動の果たす役割、意義について考えてみたい。 学校教育の任務は、かつて知識や技能の伝達にあると考えられてきたが、今日ではそれのみではなく、ゆとりの中で自主的な態度、創造する能力、豊かな情操等人間として必要な資質の育成を目指し、調和のと...
《設題》個人が他者や集団から受ける影響について述べよ。 A判定をいただいたレポートです。 指定の教科書や参考文献を参考に記述しているので分かりやすくまとめられています。