「わが国における障害者雇用の現状と課題についてまとめ、あなたの考えを述べなさい。」

1.障害者雇用の現状 （1）障害者雇用率制度と雇用納付金制度 障害者雇用率制度とは、一定以上の労働者を雇用している事業主に対して、一定の割合（法定雇用率）以上の障

環境 福祉 障害者 障害 雇用 企業 法律 制度 課題 職業

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• 2007/11/12
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• kurotetsuko

精神障害者の就労支援における現状と課題について、近年の職業リハビリテーションの動向を踏まえて論じなさい。（A判定・2078文字）

この法律により、精神障害回復者も公共職業安定所の障害者窓口において、正式に障害者として求職登録され、職業相談、紹介を受けることができるようになった。 ... そして、1986年の

福祉 日本 障害者 障害 企業 社会 法律 精神 地域 精神障害

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• 2013/04/30
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• サンキューで～す！

視覚障害教育学

視覚障害教育の専門性とは何か 視覚障害教育の専門性は、授業の最後に先生がおっしゃったように多岐にわたるもので、その全てについてここで考察することは困難なことである。 ... そのため、本レポートでは授業中に扱っ...

視覚障害 教育 視覚障害児 盲学校 専門性 特別支援

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• 2009/08/10
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• ippo27

日本の障害者福祉施策

障害者は、心身に機能障害を持つが故に日常生活の各場面で、ハンディキャップを負う人が少なくない。 ... 障害者の福祉施策は、障害の早期発見や治

レポート 福祉学 障害者福祉 福祉政策 福祉サービス 家事援助 経済的自立

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• 2005/07/26
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• minione

障害児心理学（教職課程）　第2課題　評価Ｂ

次に発達障害は、発達障害者支援法で「自閉症、アスペルガー症候群その他の広汎性発達障害、学習障害、注意欠陥多動性障害

要するに、障害者福祉に関する制度や障害を持った当事者の方々の生活などの実態を知るにつれ、「私にはこのような制度を活用して、障害を持った子供が満足してくれるような育て方ができるだろ

レポート 福祉学 障害者福祉 子育て 手記 当事者

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• 2006/01/08
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• tatsuya0421

障害者自立支援法を学ぶ

この為身体障害がある場合は障害の程度は比較的的確に判断されるが、身体障害の少ない知的・精神障害者の場合は障害が

レポート 福祉学 福祉 障害 自立支援 応益負担

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• 2007/07/24
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• 
• uminya

障害者自立支援法について

障害者自立支援法の概要など 法についての概要をまとめ、どのような問題点があるかなどをまとめたものです。

身体障害者福祉法 知的障害者福祉法 精神保健福祉法 児童福祉法

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• 
• ゆうじろう

障害児者心理重要項目まとめﾚﾎﾟｰﾄ

WHO国際障害者分類 身体障害介護の注意点 視覚障害の定義 盲人の環境認知に制限を与える影響 盲人の視覚に関する言葉の概念形成での制限 盲人の行動･動作 ブラインディズム(Bli

レポート 障害者 心理学 定義 DSM 知的障害

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• 2006/08/03
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• 
• ayalaayala

【PA2150】障害児教育概論２ ①単位目

〈１〉知的障害は成人する前に発症する、知的発達と適応能力の障害である。 ... 知的障害は原因や発生原因によ る分類と、知的障害の程度（IQ や適応スキル）によって分類される。 ... ダウン症は先天性・病理型の障害であり、これは.....

明星 障害 障害児教育論

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• 
• モモッチ

東北福祉大学 障害者福祉論2単位目

このＩＣＩＤＨは障害を３次元の構造としてとらえられ、疾患・変調が原因となって機能・形態障害が起こり、それから能力障害が生じ、それが社会的不利を起こすという３つのレベルに分けて

環境 福祉 情報 障害 社会 健康 障害者 国際 問題 生活 東北福祉大学

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• 2018/03/27
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• 
• ハッピー東北

知的障害者におけるノーマライゼーションの取り組み

しかし、文部科学省や厚生労働省による言及や、アメリカ精神遅滞学会の定義では知的障害とは「知的機能の障害が発達期（おおむね18歳まで）に現れ、適応行動の困難が伴うこと」で、知的障害

レポート 福祉学 知的障害 ノーマライゼーション 地域福祉 バリアフリー ピクトグラム

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• 2007/02/15
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• 
• okirakuneko