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連続性で検索した結果:313件
この説の始まりは、地球物理学者ウェゲナーが、アフリカ大陸と南米大陸の海岸線の形の類似性から、かつてはこの二つの大陸は一つではなかったかと着想を得て、その証明をしようと考えたことがきっかけである。 ... ホモ面とは、地球内部において、地震波の速さ...
〈キーワード〉 手工業,在来産業,近代産業,連続性 近世から近代への産業革命は、日本における経済発展にとって重要な転換点であった。
この指導では、比較的自由に取り組めるものから比較的制約性が高い遊びまで連続的に設定される。また、各教科の内容をはじめ、道徳、特別活動及び自立活動の内容が含まれる。
学級担任には、学級を、子供の思考力、道徳性、人格を育てる教育の場にすることが期待される。子供にとって充実した学習及び生活の場にするために、創意工夫のある実践の展開が必要だ。 ... 警察庁の平成26年少年非行情勢報告によると、小学校の校内暴力...
発達とは、受胎にはじまって、年齢にともなう心身の変化であり、連続した過程である。しかし、一定の速度で進むのではない。 ... 所見は「最後の項目で、社会性と青年期であり、本設題から遠い、カットしてそれまでの論述を...
また、福沢の視界には「天下奉平家内安全を以て人生教育の極度とする」と個人の発達と社会全体の平安とが連続的関係において結ばれるとする認識が存在していた。 ... 教育の意義として、「教育とは人を教え育つると云う義にして、人の子は生まれながら物事を知...
『第1原則』:発育は連続した現象である。原則としてある段階から次の段階に飛躍することはない。 『第2原則』:発育は秩序正しく、遺伝的に規定された一定の順序で進む。 ... 学校生活においても生活習慣の乱れ、いじめ・不登校・児童虐待などのメンタ...
発達は連続した過程であるが、常に一定の速度で進んでいるのではなく、時期や心身の各領域で進む速度が異なる。 ... “児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・子)の拡がり、自己意識などがどのよ...
発達は連続的に進行し、一定の順序に従って起こ る。また、頭部から脚部、全体から特殊という方向性があり、その器官や機能によって急 速に進む時期と停滞する時期がある。
一例として、仕事における理解力と表現力の重要性について考察する。 ... 書物などから情報を得る力(理解力)と、得られた情報をもとに、自己の思いや考えを確かに、豊かに言葉によって形成、表出し他者へ伝達する力(表現力)であり、適切に表現することと正確に理解することは日常において連続...
高校では、中学校での学びとの連続性を図り,5つの領域にわた..
発達は連続した過程であるが、一定の速度で進むのではなく、時期により異なる。 ... 児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。...