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編成論で検索した結果:285件
ぜひご活用ください 【課題】 1.小学校教育課程の編成と教育方法に関連し、学力を伸ばすためにはどうあるべきか、検討してください。 ... 明星大学 通信教育学部 科目コード:PB2100 科目名:初等教育課程論 ...
第一に、教育課程を中学校において編成する際に、前提としなければならない4つの編成原理について触れる。 Ⅰ法令及び学習指導要領の示すところに従うこと 教育課程編成に関わる法令を項目
また「コミュニティ論」の始祖と呼ばれるマッキ―ヴァーは、「村や町、あるいは地域や国といった広い共同体を基礎として派生する集団である」と定義した。 ... 現代において人々は地域の中だけで完結することは少なく、地域を越えて機能別の専門集団(アソシエ...
教育の方法・技術論 レポート 授業形態の変遷と多様化について述べなさい。 ... しかし、同時に学級組織を編成することで、個々の子どもたちへの目が届きにくくなり、個性の伸長という面において十分ではないとの批判を受けることとなる。 そこで、次に個性の伸長を損な.....
明星大学 通信教育学部 科目コード:PB2100 科目名:初等教育課程論 1単位目 明星大学通信教育学部、初等教育課程論1単位目のレポート課題です。 このレポートは「合格」の評価を頂いております。 ... 上記の...
■2010年 佛教大学通信教育部 Z1105 学校教育課程論 (原清治先生) 『学校教育課程論』(学文社)に即して出題。 試験対策用に、以下の6つの問題と、私が作成したまとめを掲載しています。 ... 児童・生徒...
PB2100:初等教育課程論 1,2単位目 一発合格レポートセット ○課題 ・1単位目 1.教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。 2. ... 小学校教育課程の編成...
初等教育課程論 1単位目 参考文献:『初等教育課程入門―新たな教育課程の原理・編成・評価のあり方を求めて―』2011年度~ 鯨井俊彦・岡本富郎(明星大学出版部) ①教育課程とはどういう意味ですか、それが ... ...
これにより、「読者論」が主張され、教育の自由化・個性化につながっていく。また、「観点別評価」も開始し、教師中心から子どもの自主性を中心とする授業へと移行した。 ... 41年版・51年版の指導要領は、「経験主義」の教育原理を基本としたカリキュラム...
観光事業論 分冊2 参考文献・・・『観光事業論』(2011年4月1日 日本大学通信教育部 発行) 観光地の開発・保全事業における開発と保全とは何かを明示し、土地利用の始点から、観光地の開発・保全計画を分類 ......
中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。
教育課程編成の原理についてまとめ、併せて、そこからでてくる「単元」名のうち代表的な「経験単元」と「教材単元」とについて比較して述べなさい。 ... 000454 教育課程論 2単位目 ≪課題≫ 教育課程の古典的類...