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発達 問題で検索した結果:377件
4 ハヴィガーストの発達課題についてのべよ。5 ルソー教育思想の特徴(消極教育や自然主義など)について述べ、その意義や問題点を考察せよ。 ... さらに教育は子供たちの発達段階に
非行や問題行動を起こした生徒に対する指導・教育のことを生徒指導と捉えがちであるが、これもあくまで生徒指導の一部に過ぎないのである。 ... そして生徒指導を「内在的な価値を持った個々の生徒の自己実現を助ける過程であり、人間性の最上の...
①は、人が成長し、大人となる過程において、誰しも解決しなければならない色々な問題にぶつかり、その際に生じる悩みのことである。例えば、進学や.. ... 教育現場おいて、不登校・いじめ・非行等の学齢期にある子どもたちが起こす様々な問...
これら問題の適切な対応として、子どもたちの心情を深く理解し、適切な指導や援助を行っていくための一つの手段として、学校カウンセリングが重要であるとされている。 ... 現在の学校現場では、不登校、いじめ、校内暴力、学級崩壊など、さまざまな...
教科指導が子どもたちの「知」の発達を担うのに対して、教科外指導は「情」や「徳」あるいは「体」の部分の育成を意図したものである。 ... 65 新しい学校の荒れとしての「学級崩壊」について解説し、教師はその問題にど...
2.ルソー教育の特徴(消極教育や自然主義など)について述べ、その意義や問題点を考察せよ。 3.ハヴィガーストの発達課題について述べよ。 ... S0101 教育原論 2011年度の問題について、それぞれ教科書の内容をまとめています。 問題は以下の6問です。...
「非 行」の原因については、陥りやすい素質と環境要因があり、「非行」に陥りやすい素質要因 として、性格の歪み・精神病・精神発達遅滞などが挙げられる。 ... 4、「問題行動」による もの。5「状況」によるものがあ...
こういったことからもわかるように、全教師に共通的に求められる一般的資質能力、つまり、基礎的・基本的な資質能力だけが求められているのではなく、教育者としての使命感、人間の成長・発達についての深い理解、幼児 ... 日本は高度経済成長を経て、国民所得...
5.部落問題解決に向けた近代以降(戦後を中心に)における同和行政(教育以外の取組を中心に)の取組について論じること。 ... 6.幼児期、児童期ごとに子どもの発達特性をまとめよ。 ●Z1115 道徳教育の研究(...
「援助・指導の仕方に関する原理」では、問題解決能力の育成が重要である。また指導の際に賞罰を用いるときは細心の注意を払う必要がある。 ... 加えて、生徒の人格のより良い発達のために主観的ではなく、客観的資料を集め...
し かし 、そこ にはま だ様 々 な 課題・ 問題 が山積 してお り、そ の解 決のた めに 特 別支援教 育が果 たす べ き役割 は非 常に大 きいと いえる 。 ... 知 的障害 児の 発達特 性をふ...