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発達と学習で検索した結果:702件
八洲学園大学 情報サービス論 2021年度秋期第1回課題 合格レポート評価A 最終成績は優でした。 このまま提出はせず、参考資料に使ってください。 【設問】 以下の二つの問いを解答せよ。 ①図書館を不要だと思っている市民に対して、情報サービスの意義について踏まえながら、...
「肢体不自由児教育における【自立活動】について論じなさい。」 自立活動の指導は、重度・重複障害時の在籍が多い特別支援学校では、最も重要な指導であるといえる。 1、自立活動とは 身体機能や運動機能の発達が著しく劣ったり、その機能に障害があったりする児童生徒に対しては、肢体の基本...
「視覚障害児の視覚障害の程度や見え方に配慮した指導法について、教育課程、自立活動の内容、視覚障害児のための教材・教具と関連させて説明せよ。」 視覚障害の程度や見え方に配慮した指導法について、下記の3項目の観点から順に述べる。 1、教育課程 視覚障害とは視力視野色覚などの視機能の障...
人間発達学 エアーズの発達理論 提唱者: Ayres,A.J (1920-1988) アメリカの作業療法士。作業療法士であり発達障害の分野における先駆者となる臨床心理士でもあった。1976年に感覚統合障害の子供を評価、治療することを目的としてエアーズ医院を設立する。 理論の名称:...
保育・教育等の現場における音楽活動がなぜ必要なのかを述べよ。 1.はじめに 乳幼児期は、心身の成長発達の極めて著しい時期であり、人間形成の基礎が養われる時期である。この時期に、乳幼児が心身共に豊かに成長するため、音楽に親しむということも大変重要であると考えられる。そういった意味で...
保育の場で出会う可能性のある心身の障がいについて、いくつかのタイプを挙げ、それぞれに起こりうる生活上の困難について述べよ。 1、はじめに 私は、保育園で保育士をしている。出会う子ども達の中に障がいのある子ども達もいる。障がいがあるが※注1定型発達児と一緒に過ごすことで、効果があ...
第二課題 第一設題 子どもの精神の特徴・問題として、まず幼児期・学童 期は、精神遅滞・心理的発達の障害・注意欠陥障害・行 為障害・情緒障害などが挙げられる。また、青年期にな るにつれては発達障害、また成人の障害(摂食障害など) が始まることもある。子どもの一番の“仕事”は成長し、...
「分かる(分からせる)授業」とは、教師が児童生徒を強制的に学習させ、丸暗記させるといったものではなく、児童生徒自らが「知る」「分かる」「できる」と実感し、学習する楽しさと、意欲的に取り組む姿勢を形成するような授業である。人間は、学ぶことで成長し、その成長を確認して喜び、その喜びが...
授業内容を踏まえ、発達障害の生徒を指導する際の留意点について1,200文字程度で述べなさい。
「2022〜」の課題になっている「教育の方法及び技術・情報通信技術の活用」の1単位目の合格レポートです。 採点者から「思考力・判断力・表現力等についても、一定の認識が得られている様子です。」との評価を頂きました。 【課題】 1.児童生徒に思考力・判断力・表現力等を育...
明星大学通信教育学部の2017年度に提出し、合格の評価をいただいたレポートです。 「どうやって書けばいいのだろうか・・・」など悩んでいる方はどうぞ参考にしてみてください! 悩むのわかります。まず、何から書けばいいかわからないですもんね。。。。最初に1字がわからない・・・・ でも自...