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生涯発達で検索した結果:483件
これらの成長と、成長の基盤ともなる健康の保持や増進に、生涯を通じ運動やスポーツ活動が効果的であると考える。 ... ○ レポート本文 人間は、各段階で学習すべき発達課題を会得し、心身ともに成長していく。心の成長と...
具体的には、健康な生活、体の発育・発達、心の健康、けがの防止及び病気の予防についての基礎的・基本的な内容を実践的.. ... この改訂で体育の目標は「心と体を一体としてとらえ、適切な運動の経験と健康・安全についての理解を通して、生...
一人ひとりが、生涯にわたって健康的に生活を送るために、体力の向上や健康の保持増進、精神的な豊かさや充実感、人との交流、生きがいを見つける、心身の健全な発達に必要不可欠であると考えられる。
第 1 章教育課程 教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育の内容を子どもの心身の 発達に合わせて授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育計画である。 ... (2)配慮事項 このような教育課程を実施していく上での配...
現代社会は「情報社会」、「生涯学習社会」ともいわれインターネット等の情報通信技術の発達によって、これまでの社会構造から激変している。
まず、栄養教育の目的と必要性については、食生活・食習慣は一生を通じて、各時期の発育・発達に影響を与え、次のステージの栄養や健康に反映する。 ... 従って、生涯を通じて健康な生活を送る為には、どの時期においても適切なエネルギーや栄養素を摂取し、健全な食生活を実践して行く事が大切である。...
幼稚園は学校教育法に準じ、更に幼児期が生涯に渡る人間形成の基礎を培う時期である事を踏まえ、幼稚園教育の目的・目標の達成に努めなければならない。 ... しかし、幼稚園教育の対象となる幼児はまだ幼少なので、その心身発達に応じた教育を行う為には、義務教育とは違い、ある程度一定の養護や世話が必要となる。...
人の生涯を乳児期、幼児前期、幼児後期、学童期、青年期、成人期前期、成人期後期、老年期の8段階に区分して、それぞれのステージにおいて健全と不健全という、2つの相反する傾向が引き合う危機が存在することを指摘 ... さらにエリクソンは、パーソナリティ...
単位1 2008年度の学習指導要領では、1998年度と同様に、「心と体の一体化」と生涯スポーツに向けての能力育成が重視された。 ... 運動技術を運動技能化するには、体力の発達が不可欠だ。体力とは、一般に調整力、...
乳幼児期における教育の意義について教育は生涯全体に及ぶ人間の心身の発達を導く包括的な概念であるが、学校・勉強・教えこみと言ったステレオタイプなとらえ方に結び付きやすく、学校で勉強を教えるという事が教育の ... ...
統合失調症は、全人口の約0.7%の人が生涯で発症する病気であり、日本でも統合失調症者は約80万人といわれている。 ... 統合失調症になりやすい要因を持つ人が、神経発達の異常や固体の脆弱性、ストレスなどがきっかけとなって発症すると考えられている。 ...
現在、日本では医療の発達により人口の高齢化が急速に進んでおり、男女ともに平均寿命も2001年には男性78.07歳、女性84.93歳となり世界一となった。 ... また一方で出生率の低下も進み、合計特殊出生率(1人の女性が生涯...