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本質主義で検索した結果:216件
日本政府は当初、国家・軍の関与を否定したが、韓国の女性団体が「真の道義を備えた民主主義国家」となることを求めた声明を出すと日本政府は軍や..
これは、一定のルールに照らしてその行為が正し いか否かを判断するモラル原理となるルールで、現代においても功利主義と並ぶ規範倫理 学の代表的考え方である。 ... 法の本質は記述されている文章の内容や構成、論理にあ...
そして、これら歴史上に出現した諸宗教の間の共通の要素を求めて、その要素を宗教の本質または宗教一般であると考えた。 ... 宗教一般について 宗教史学、宗教史において宗教を歴史的に研究することは古くからおこなわれてきたが、宗教を科学的に研究する実...
プロテスタント側では、人々に救済の道を示すために聖書の理想へと回帰するという福音主義的運動がすでに起こっていた。 ... 英国国教会では、その本質の複雑さのために、一つではなく二つの補足的かつ正反対の改革があった。つまり、始まりから教会に存在するプロテスタント派とカソリック派に対応する改革である。...
したがって、より効率的な人材養成・登用のシステムが必要となり、それが当時では学歴社会(主義)であった。 ... 人間の内面にある本質的な部分ではなく、表面的な部分によってその人を判断するという価値観が、理不尽かつ非人間的な社会として捉えられてきたのであろう。...
すること、②政治問題の重要な側面 と要因を明らかにし、公共政策のより良い理解と質的向上を実現すること、③公共 政策を説明し、結果を予測し、最善の政策を示唆することで政策議論の活性化を促 すこと、④政策決定の本質的特徴...
一つは、構造主義的立場であり、もう一つは認知意味論的立場である。 ... 英語の前置詞は本質的意味として空間的性質を持ち、物事の空間関係を表現するために不可欠な要素である。
① ブルーナーが提唱した学問中心教育課程の教育内容に「構造主義」がある。ブルーナーは、知識を構造的に把握しようと試み、学問中心教育課程はいかなる構造をもっているかについて次の3つの主張をしている。 ... 繰り返し接することが望ましいという考え方...
デューイは経験主義の哲学を重視しており、道徳についても経験過程から考察することを述べ、助言・援助・支援という指導によって、子ども自身の経験の中から道徳性の確立.. ... における、教育は人格の完成を目指して行われなければならないことと、第二条の...
これ は、 カウン セリン グの基本 的な考 え方 と 本質的に共通した ものである。 ... ① 教科指 導 近 年重視 され つつある構成 主義 的な学 習指導 の考え 方に立 つ教科 指導 で は、教師が 生徒に 知識を 一方的に与 え、そ の効果を評価す るので はな く、関連する 生活体...
彼の教育方法は段階的で、漸次的教育法である、彼の教育の方法は、子どもの能力を内部から発展させる開発主義である。 ... 観察や感覚で直観に事物の本質をとらえ、明確な概念に発展させる。直観とは全ての認識の基礎であり、教育方法は直観である。...
第2設題 『アメリカにおいておし進められてきた「新自由主義」政策が「貧困大国」を生みだした事態について、災害、医療、教育、戦争という「人のいのち」にかかわる四つの領域のどれかひとつの領域を選んで、その実態 ... それまでの景気循環のパターンは、...