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教育心理学的で検索した結果:700件
①の欠損は、身体に生じた客観的事実である。例えば足が欠落しているということや、脳に損傷があるというのは、客観的事実である。この事実の観点で捉える.. ... これらの障害について保育・教育
人間の性には、生物学的・生理学的側面と心理学的・社会学
教科書からの引用箇所が多いことから、参考・活用していただきやすいレポートだと思います。 レポート内には、私見も記述してありますので、参考にしていただけると思います。 なお、当レポートサイズはB5版です。...
・・・ 【青年期】 青年期は、「一生のうちで、身体的、心理的、社会的にもっとも変化の著しい時期である。心理
発達心理学【1単位目】PA1070 2019〜 明星大学 通信教育課程 【課題】 1.発達を規定する要因として遺伝と環境があるが、それに関する考え方をつ説明したうえで、人間の
更にアメリカの教育心理学者であったハヴィガーストは、発達を身体的成熟等を含む3つの視点から6段階に分類している。 ... この点、「発達心理
1968 京都大学文学部心理学専攻卒 1970 同大学院文学研究科修士課程修了。 島根大学教育学部助教授、教授、京大人間・環境学研究科教授。
「ペスタロッチーの教育学(直感の原理など)について考察せよ。」 ペスタロッチーの教育学を考察していくために、直感の原理について述べていく。 「
特 定の人 だけに 依存し ない 、自律 的で安 定した 対人関係 を築 Z1103 教育心理学1.. ... Z1103 教育
設題:象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 ... 子どもが大人の縮図ではないという認識から教育
佛教大学 英米思想史 【リポート設題(第1設題)】 英文学における古典主義からロマン主義への推移を、社会的・思想史的背景から説明しなさい。 ... このように、時代の潮流によって生じた古典主義とロマン主義は、対照...
「デューイはプラグマティズムの指導的立場あり、哲学、教育学、倫理学、論理学など多方面にわたって思想を展開し、理