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授業研究2で検索した結果:424件
以下、2 つの観点に分けて述べる。 まず「教材研究力の向上」について、そもそもの教科に関する前提知識の不足とともに、単元 に対しての横断的・派生的な研究力が弱いと感じている。
Z1109生徒指導・進路指導の研究(中・高) ①「教科教育と教科外教育とはどのような関係にあるかについてまとめ、その構造と課題について述べよ」09年度2月 教科教育とは学科指導のことである。 ... これらの<...
社会科学研究感想レポート 社会科学研究の授業を受けて、特に関心をもったのは、米国金融危機とユーロ問題である。以下、それぞれについて勉強したことを述べる。 ... 2007年
つまり第2条は、第1条、そして第7条と特に深く関わっている。 ... 詳しく記すと制定当時、それまで学校教育のみで教育は終了したものと考え、その後の研究修養を省みない弊風を改めるため、学校教育と並んで社会教育が大...
更に私はこれまで 経営戦略や戦略分析といった授業で、農業機械メーカーや無農薬有機野菜通販事業の経営 戦略の研究と財務分析をしてきました。これらの研究や勉強から学んだことは
今までの授業や教育実習特例措置における「代替授業」を通じて、今後教員になるために必要だと改めて考えたことが2つある。それは「生徒たちと信頼関係を築く力」と「生徒たちを深く理解する
すべての授業でデジタル教材を使うのではなく、授業の導入や最後のまとめでの活用をするなど、区切りをつけて活用することが重要である。その2、「十分な教材研究
①子どもの心を動かすこと、またからだを動かすことがなぜ授業に必要なのか②実際の外国語の授業で自分が行うとすれば、どのような活動を選ぶか③その活動にはどのようなICTや教材がふさわ
また教育課程においても現場の裁量にゆだねられる部分が多かったが着目すべき点は、それまでの修身・歴史・地理に代わり「社会科」が新設されたこと及び「家庭」と「自由研究」が新設されたことである。 ... また、この試案はアメリカのコース・オブ・スタディ...
このように算数教育の目標には大きく2つの立場に大別され、それらを踏まえた授業内容の計画、実施が必要である。 上記のように、算数科教育には2つの立場が存.. ... (1,600
学習指導案の種類は、細案と略案の2種類があり、細案は正式なもので、主として研究授業用のもの、略案は通常の授業用のものであり、細案の本時の部分を示
① 構造的知識の学習 社会科の内容は社会諸科学の蓄積してきた研究成果から構成されるが,単元の学習内容が構造化された知識と.. ... 2 本論 2.1 社会科の基本構造 社会科教育の基本構造は,「構造的知識の学習...