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幼児で検索した結果:849件
1.知能の発達に影響する環境的要因および心理的要因について 2.フラストレーション耐性について説明し、その育成の要因について
1.向社会的行動とその発達にかかわる要因について 2.自己概念の形成過程について
<はじめに> 乳児期は、その後の人間関係のあり方を左右する極めて大切な時期である。乳児期に母親との相互関係を欠くと、その後の人格の発達に大きな影響を与えることがわかっている。一見、家庭保育の方が子どもの発達によいのではないかと思われるが、近年の家庭保育の実態を探っていくと、一概に...
小児肥満はのちに成人肥満になる危険をはらみ、幼児期肥満の子どもにおいてはその4割、思春期肥満の..
運動領域については、「幼児教育との円滑な接続を図ること、体力の低下傾向が深刻な問題となっていることや積極的に運動する子どもとそうでない子どもの二極化への指摘があること、各学年の系統性を図ることなどを踏まえ...
①幼児熱とひきつけ・・・乳幼児の発熱にひきつけを起こすことがある。熱性けいれんといって40度ちかくの高熱を起こすと、赤ん坊の脳は未熟なので驚いてしまうためである。 ... ②せきを伴う発熱・・・ 幼児熱で咳がほと...
設題のポイントをふまえ参考文献も活用しながら、どの番号も1000~1200字前後でまとめております。※科目修了試験の文面の一部は要説と重複しますが、大半は独自に作成しました。科目修了試験は、AorB+評価をいただいております。...
保育所では保育所保育指針、幼稚園では幼稚園教育要領に「言葉」という領域があり、ねらいと内容が定められている。子どもの「言葉」の発達は、保育所・幼稚園の環境、保育士や教諭との会話の影響もあるが、家庭での親の影響はとても大きい。下記に、私が実習先などでのできごとである。 1.子ども同...
A評点(設題の主旨に合致したよいレポートです)
『戦後の社会福祉の展開と今日の課題について述べよ。』 1.はじめに 日本の福祉政策は1945年8月の第二次世界大戦後に連合国際司令部の指導の下で始まった。世界二次世界大戦の敗戦後は、多くの浮浪児や戦災者や復員者を生み、日本の生活困窮者を増加させた。そのため戦後は、生活困窮者の最低...
象徴機能の発生に付いて説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 赤ん坊は、周囲の人やものとかかわりをもつ力を持って生まれてくる。周囲の刺激選択的にキャッチし、結合する知覚能力を利用し、感覚運動活動を通して認識...
課題:小児の発育における胎生期の意義について論ぜよ 評価:A 課題:小児に必要な予防接種の種類と方法を述べその意義を論ぜよ 評価:A