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展開期で検索した結果:492件
ただし、よく陥りがちな年功制は封建的であるとか、終身雇用の時代は終わったなど価値論的で、なおかつ各論的な議論は展開しない。 ... 日本企業の「基礎構造にほんきnihonnni」と「基本的関係」を活かした制度改革に関する考察 ―転換...
青年期の知的障害者に必要な「生きる力」とは具体的にどのような事柄を指すか、またそうした力を養うためのアイディアについて検討せよ。 ... 参考文献 『知的障害児の特別支援教育入門 授業とその展開』 阿部芳久 著 1.知的障害教育における自立活動について、その特徴と具体的なあり方について述べよ。 ...
( 1 )図式期(図式的表現) 5 - 7 歳の時期を指し、個人の独特な図式表現になってくる。初めて意思を持って直接経験から受 けた子ども独特のイメージに基づいて表現する。 ... 小学 4 年生が CG 描画を描きながら、物語を...
第二次世界大戦後の高度経済成長期には海外で開発された販売方法や店舗形態を導入していくことで、日本の小売業の業態や流通システムは大きく変化することになる。 ... 生産からいくつかの卸売業を経由して全国の小売店に届くという仕組みが、小売業が全国...
特 に、第 2次世 界大戦 後の 高度経 済成長 期には消 費市場 の拡 大 もあり 流通 革新を 促進さ せた 。20 世 紀には 海外で.. ... Q0702 人文地理学 第 1 設題 (1) 日 本にお ける 流通シ ステム の特徴 ...
奈良 仏教から平安仏教への転換期に、真言密教をもたらし、日本に布教した。能書家としても知 られており、嵯峨天皇、橘逸勢とともに三筆として言われている。 ... その筆致が筆毛の旋回と折り返しを繰り返した軽 快な草書が展開...
身分・階級に縛られた形で人の教育・職業が決定される制度は、明治期の大改革の時期には適さない。 ... だが、公教育が本来は非公教育の領域を取り込んで、しつけも学業もスポーツ活動も、学校で展開されるようになって、子供の生活世界における学校の役割が肥大化した。...
子どもたちが自ら主体的、横断的、総合的に学びを展開していく場と時間、すなわち[ゆとり]を保障しようとしたのである。 ... 1996年、第⑮期中央教育審議会は、今後の教育の基本方向として「自ら課題を見つけ、学び、...
具体的には以下の点に注意して看護を展開していく。 ... に使用している薬剤(他科での処方薬、市販薬など)、過去の薬剤アレルギー及び副作用の発現、その他アレルギーの有無、妊娠中・授乳中でないか(産科歴)、治療に対する認識と受容、現病歴(疾患名とその臨床進行病期)...
まず、「ゆとり教育」とはゆとりのある教育を展開し、基礎・基本の確実な定着と個性を生かす教育の充実を目標と定められている。 ... 2.明治期の学校教育史の要点をまとめよ。 ■参考資料 教育原理 佐々井利夫・樋口修資・廣嶋龍太郎 明星大学出版部 ■レポート本文 1....
両者は地域学習を中心に展開される。地域学習の意義はなんなのか、何故に地域を学ぶ必要があるのかといった点を視野に入れて考えること。合わせて低学年の生活科や高学年の社会科との関連も検討する。 ... 社会科の基本的なスタイルとして、自分達が暮らす地域...
中期になると地域的生産活動が展開された。沿岸部では漁業、内陸部では狩猟と採取が発達する。原始的な農耕もこの時期に始まったとされる。中期から後期には縄文文化の最盛期であった。