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学習で検索した結果:2,684件
教育基本法の「改正」、教育再生会議、学習指導要領の改訂、教員養成制度等、今日のわが国の教育政策の動向について論じなさい。
3.総合的な学習の時間に、学習スキルの1つとして、「論理演算子」を小学校の高学年の児童に教えることになりました。司書教諭として「論理演算子」の考え方を、どのように教えますか。図を用いてもよい。 ... 4.司書教...
課題:高等学校学習指導要領・国語科における、6つの科目の「目標」「内容」「内容の取り扱い」について、それぞれ学習指導要領にもとづいて、重要な点を指摘し、説明しなさい。
また、それによって達成される言語文化の享受と創造は、学習者の内面を豊かにし、教養を高め、学習意欲を高めることへもつながっていく。
【教科書・参考文献】 日本文教出版『平成20年告示新学習指導要領による「図画工作科」指導法』大学美術指導法研究会 藤江充 岩崎由紀夫 水島尚喜 文部科学省『小学校学習指導要領』 本文(2002文字) 1 ... ...
、最終的には全員が学習の達成に成功するような指導法を提案している。 ... 近代主義の教育理念では、同じ場所で同じ教材を使い同じ指導法で学習することが「平等」であると考えられてきた。 ... つまり、一斉...
・表現力等③学習意欲、の3点を明確にし、知識基盤社会に生きる力の育成に取り組むものとした。 ... 「2002年問題」と言われる学力低下論争が起き、教員の指導力を向上させる様々な施策が施行されていく中、2008年に学習...
指導計画を作成するにあたっては、①学習活動のま..
従来の系統的な学力を育てようとする課題修得型の学習では、読み・書き・計算など教科等の基礎・基本となる知識や技能の習得が目的であり、繰り返し学習やドリル学習など、ある程度時間を費や
安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ。 学校管理下における児童の事故・災害の発生は、多発化の傾向にあり、充分な対策を立てて対処していかねばならない。 ... 日本学校安全会千葉県支部の資料(昭和52年)によると、「体...
3 学習指導要領の変遷を見るに、1958年の改訂によって学習要領の性格は大きく変容した。この変容について述べなさい。 4 学習指導要領を定める理由はどんなところにあるのか。 .
所見としては、学習指導要領の変遷を概観することは重要ですが、その中でも最も重要な転換点は1958年(昭和33年)改訂だと論じられています。 ... 教育課程の概念は一般に、「学校教育の目的や目標を達成するために、教育の内容を児童の心身の発達に応じ...