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学習発達論で検索した結果:252件
その過程の中に多くの社会的行動を自ら学習し、他方、社会・文化に固有な行動様式、規範を身につけていく。 ... 一般に、社会性の発達は生活年齢とも深く関係している。ここでは児童期、青年期における社会的認知の拡がりや...
はじめに 私たちの生きる現代社会は、高度情報化社会、少子高齢化社会、生涯学習社会など、様々な側面から表される。 ... 図書館情報技術論 2021年秋期 科目修得試験課題 成績【優】 問題: 「情...
そして④は生徒の学習状況を正しく把握して、指 導計画の修正や改善を図ることとなる。 次に教科外活動である生徒指導について述べる。 ... ①は基 本的な生活習慣や学習ルールの確立することを目的として、チャイムで...
スイスの児童心理学者の発達的認識論者Jピアジュは、子供の知能や発達に関して、画期的な理論構築を行い、子どもの知的発達が段階を追って進む事を発見し
3.学校教育課程論 教育課程の原則には、指導内容などについて、学校は、教育基本法などの教育に関する法令等や学習指導要領、教育委員会の定めた基準に従わなければならない。 ... 一方で、教育課程は、教育の本質から地域や学校、生徒の心身の発達段階や特性などに配慮して、.....
PB2100:初等教育課程論 2単位目 一発合格レポート ○課題 下記3 問より2 問選択し、解答のこと。 1. ... 現代の日本の子どもは読解力や記述式の問題、知識・技能を活用する問題、学習意欲や生活習慣の...
ペスタロッチーは子供は生まれながらには未だ動物的で、この動物的衝動を根絶することこそが教育であるという古い考え方に反対し、ルソー同様に、子供には将来発展する素質が備わっており、この素質が発達するように助成...
(4)ハヴィガーストの発達課題について述べよ。 (5)ポール・ラングランの生涯教育論の意義と、それ以降の生涯教育の歴史的変遷 (ハッチンズ、フォール報告など) を述べよ。 ... 故に、すべての人が学習可能な教授学の確立を訴える。...
また、すべての子どもが学習可能な「教材」が作成されなければならない。教材作成においては、まず安易な内容から始め、次第に難しい内容へと進まねばならない。 ... 的対話(産婆術)について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ 3、 ルソー教...
日大通信 生徒指導・進路指導論 合格レポート 課題:学校における本来の進路指導の意義・目的、それを達成するために行われる指導の領域を述べるとともに、最近キャリア教育およびそれの中核をなす本来の進路指導の ... 実生活に関する知識・情報を得、体験...
○ハヴィガーストの発達課題についてのべよ。 ○ソクラテス的対話(産婆術)について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ。 ... そのためには、統一的で段階的なカリキュラムの下教育をおこない、さらには子どもが自発的に学習<...
A: 子ども観・発達観と教育論、B:高齢者の生き方。Aか Bのどちらかのテーマを選んで論述しなさい。 A:生涯学習、B:国際理解教育、AかBのどちらかのテーマを選んで論述しなさい。