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学習指導要領で検索した結果:1,121件
平成10年・11年版学習指導要領において示された「生きる力」は大きく3項目に定義される。 ... 同年の学習指導
また、運動会は教育課程の一環であるという点から、学校指導要領では小学校学習指導.. ... まず、小学校学習<
この『学習指導要領 一般編(試案)』は、きわめて短期間に作成されたものであったため、文部省は昭和26年に学習指導
さらに、これらの内容と学習指導要領に示される「生きる力」との関係についても論述すること。 現在の『小学校学習指導
はじめに、Aの項目では、「家庭生活に関心をもって家庭の仕事や家族との触れ合いができるようにする」ことが学習指導要領解説に示されている。 ... 『(1)の評価、およびこれまで受け
小学校学習指導要領の生活科の教科目標は、「具体的な活動や体験を通して、自分と身近な人々、社会及び自然とのかかわりに関心を持ち、自分自身や自分の生活について考えさせるとともに、その
[評価] 学習指導要領改訂の経緯とカリキュラムの編成方針が、よく把握されています。 学習指導
学習指導要領の総則では「各学校においては、法令及びこの章以下に示すところに従い、児童の人間としての調和のとれた育成を目指し、地域や学校の実態および児童の心身の発達段階や特性を十分
③発展的な学力とは、学習指導要領の目標・内容を超えた学習や、複数教科間の関連づけを図るような学習を通して育成さ
学習指導要領における地理Bの内容(2)「 現代世界の系統地理的考察」のエ「生活文化,民族・宗教」の授業のあり方を、あなたの経験・テキストp.12にある3つの社会科観・p.50にある「北方領土は誰のもの?...
設 題 本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成20年版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。 ... したがって、社会科の授業で求められ
最初の学習指導要領が出されたのは昭和22年の『学習指導要領・一般編(試案)』である。 ... しかし、この学習指導要領.. ... 1法令および学習指導要領の示すところに従うこと。 2生徒の人間として調和のとれた育成をめざすこと。 3地域や学校の実態を考慮すること。 ...