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学力低下問題で検索した結果:501件
これらに対し、その成果が出ていない、学力低下、いじめ等の問題未解決などの側面から、問題視する見解もあるが、これらは今後の教育の方針として基本的には間違っていないと思う。
「いじめ」や「不登校」、家庭での親子関係、「教室崩壊」、少年非行、校内暴力、学力低下、道徳教育や総合学習、教育基本法の見直しの問題等々、挙げ.. ... 「哲学する」ということは
また、子どもの学力低下や興味関心の薄れなど、教師の指導力に対する疑問も生じている。私は教師として、これらの問題を次の2点から見つめ、実践していきたい。
は基礎基本の学力の低下を招いてしまった。 ... 『ゆとり教育』によって引き起こされた基礎基本の学力の低下に危機感を覚えた親達が、その対応策とし
教育社会学 国際化する社会に対応した教育とは何かについてまとめ、そのために学校はどのように変わらなければならないか説明せよ 20 学力低下の実態についてまとめ、その問題点を整理せ
問2 いじめの原因についてまとめ、それが学校だけの問題ではない事について説明せよ。 問3 学力低下の実態についてまとめ、その問題点を整理せよ。
そして、キレる、ムカつくなどのイライラ感が強い子どもを生み出し、また、無気力さや意欲・耐性の低下を起こし、学級崩壊や十分な学力を身に付けられないなどの問題を引き起こしていると考え
我が国では2000年前後以降から、子どもの学力低下が大きな問題となっている。 ... 我が国のこのような学力低下
このような改訂が行われた背景として、子どもたちの「学力低下」をめぐる問題が考えられる。この改訂は、2000年頃に社会問題にまで発展した子どもたち
もし、そのゆとり教育とやらが大切で、いい方向に進んでいるというならば何故日本の学力低下が問題になるのだろうか。ゆとり教育というものがどのようなものであるか、そしてどうあるべきかを
この学習指導要領は子どもたちに「ゆとり」を与えたが、子どもたちの「ゆとり」の活用法によって、学力格差が生じたり、また一部の子どもには学力低下を引き起こすなどの問題
まずは「学力の二極化」である。1970年から80年代にかけて行われた知識注入を中心とした「詰め込み教育」により、教育現場ではいじめや校内暴力などの様々な問題が発生した。 ... 子どもたちの学