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外的で検索した結果:303件
外発的動機づけとは、生徒の学習活動の結果に関して、外的な賞あるいは罰を与える動機づけである。
我々は そのよ うな 外的評 価に惑わ されず に、 善 ..
またこの3つの状況は、人の内にも外にも存在し、人の内的要因としては、その個人の才能や身体的特質、また価値観や生き方などの態度が挙げられ、外的要因としては、環境要因としての人・物・時間などの物理的条件や法律...
法 律とは違 い外的 強制 力 として では なく、 個々人 の内面 的原 理とし て働く ものをい い、ま た宗 教 と異な って 超越者 として の関係 では なく人 間相互 の関係を 規定す るも...
一方で教育権の所在は国民にあるとする場 合、子どもの「教育を受ける権利」に対する責務は国民全体にあり、国家は教 育外的事項の整備のみを行うとする考え方(国民教育権説)であるといえる。
S0101教育原論のレポートです。 第1設題 ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。 第2設題 ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。 レポート作成にお役立ていただけたらと思います。...
感覚―運動期は、0歳から2歳くらいまでの段階で、幼児は、触覚や視覚等の外的運動によって、外界を把握する。よって、目の前の物が隠されると、突然なくなったかのように振る舞う。
道徳とは、人のふみ行うべき道であり、人間相互の関係を規定するものとして外的強制力ではなく、内面的原理として働くものである。
そのようなポストモダニズムにあっては、教師は対象のもつ特性、すなわち子ども一人ひとりの特性、様々な教材や学習材の特性をよく理解して、多様化している学習者の内的条件と、学習環境である様々な外的条件とを有機的...
生理的動機は外的報酬を得ることによって解消する。生理的動機の中には、ホメオスタシス性動機、性動機、母性動機などがある。次に、内発的動機である。内発的動機は、活動それ自体が報酬となるような動機である。
・言語が他の言語との関係に於いて生ずる「外的諸困難」ではなく、その言語自体が本来持っている「内的諸困難」の一つに不合理性を挙げた。 オットー・イェスペルセン ・デンマークの言語学者である。