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国語科教育法1で検索した結果:252件
1、 敬語の機能 聞き手や話題の人物に対する敬意を表す。 素材敬語:話題の人物に対する敬意を表す(尊敬語・謙譲語) 対者敬語:聞き手に対する敬意を表す(丁寧語・丁重語) 2、 用法 ? ... 死ぬ:お亡くなりになる 言う:おっしゃる ...
(課題1単位目) 1.国語科教育の目的について考察しなさい。 ... まず国語
課題:高等学校学習指導要領・国語科における、6つの科目の「目標」「内容」「内容の取り扱い」について、それぞれ学習指導要領にもとづいて、重要な点を指摘し、説明しなさい。
課題:1時間分(本時)の「国語科学習指導案」(中学校でも高等学校でもよい。ただし、学年、教材名は、指導案の中で明記すること)を作成して提出しなさい。
第三学年国語科学習指導案 5月20日実施 児童数35名 指導者 ●●● 単元名 文学作品を読むことに慣れよう 教材名「手袋を買いに」新美南吉作 単元の目標 ・自らで進んで読んでいけるか。
Z1307 教科教育法国語1 第2設題 (1) 以 下の2 つの 内容を 含むリ ポート を作成 しな さ
明星大学通信 国語科教育法2 1単位目2021年度合格レポートです。参考にしていただければ幸いです。
明星大学通信 国語科教育法2 2単位目2021年度合格レポートです。参考にしていただければ幸いです。
明星大学通信 国語科教育法3 1単位目2021年度合格レポートです。参考にしていただければ幸いです。
明星大学通信 国語科教育法4 1単位目 2021年度合格レポートです。参考にしていただければ幸いです。
第3学年国語科書写学習指導案 1 単元名 毛筆のしせい/毛筆で書こう 2 単元について <教材観> 本単元は、学習指導要領第3学年及び第4学年の内容「〔伝統的な言語文化と
①国語科教育の目標と国語力、②国語科