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劣等感で検索した結果:122件
常に誰かと比べられ、劣等感を抱き続けてきた人間にとって『平等』という言葉は、大人が作り出した戯言でしかなかった。 【平等とは?】
これら両方の学びが着実に進めば、社会に出ていく自分に裕勤勉性をもち、人生を前向きに捉えることができるが、どちらかもしくは両方ともうまくいかないときは、現在及び将来の自分に有能感をもつことができず劣等
この課題が達成できないと劣等感を感じることになる。 ここまで、ハヴィガーストの発達課題とエリクソンの発達課題とをばらばらに見てきたが、両者は密接に関係している。
気分(感情):憂うつ、自責、悲哀、自尊心の低下、劣等感、絶望感、えんせいかん厭世感、不安、しょうそうかん焦燥感
また、受験競争の激化による、できる子・できない子の振り分けは、一方では知識の詰め込みによるストレスを、もう一方では劣等感を呼び、さまざまな心の傷を子どもたちに与えていると思われる。
そして子どもの自尊感情は親の養育態度や学校での経験が影響を与えることが指摘されており、子ども達が否定的な自尊感情を持たないように、劣等感を抱かず児童期が過ごせるよう配慮していく必要がある。
内供の鼻は異常なほど長く伸びており、彼は自身の長い鼻に劣等感を抱いていた。近所でもその長い鼻は有名であり、内供は自身の鼻に思い悩んでいるということを周囲に悟られないように暮らしていた。
劣等感を持ちやすくなる時期でもあるので、そのことにも気をつけたい。 現代社会における子どもへの理解も必要である。現代は「私事化」の傾向が強まっている。個人の幸福追求や自分らしさへの願..
近所でも有名な程長く伸びた鼻を持っており、強い劣等感を抱いていたが、それを周囲に気付かれないよう、気にとめていないように振る舞って過ごしていた。
心の奥底に強い劣等感があり、ありのままの自分に自信が持てず、彼らの心の土台は大変不安定な状態であるといえるだろう。
エリクソン(2001)によると、発達段階の4つ目のラ2イフステージに当たる児童期の発達課題は、勤勉性対劣等感であり、そこで発達する基本的な強さは適格性(competence)であるという。
小学生に焦点を当てると小学生の心理・社会的課題と危機は勤勉性対劣等感と設定している。この勤勉性とは自ら目標を..