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前文で検索した結果:191件
前文 生活科の目標に目を向けると、総合性、活動性などの基本原理を指摘することができる。
国による教育方針は教育基本法の前文に「我々は、この理想を実現するため、個人の尊厳を重んじ、真理と正義を希求し、公共の精神を尊び、豊かな人間性と創造性を備えた人間の育成を期するとともに、伝統を継承し、新しい...
日本国憲法は、前文において「主権が国民に存する」と規定し、また、第1条において「主権の存する日本国民」と規定しており、国民主権原理を採用しているが、その具体的意味内容については争いがある。 ... (2)たしかに、現行憲法は代表民主制を大原則とし...
2.WTOの役割 国際機関であるWTOは、その設立を規定するマラケシュ協定の前文において目的を次のように定めている。 ・生活水準の向上 ・雇用、所得..
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憲法の基本原則では、「国民主権主義(憲法前文)」と憲法 13・14 条「基本的人権の尊重(尊重主義)」であると解釈が可能だ。
日本国憲法には、前文にも記述されて..
科目コード08815「(教科)生活」第2分冊 前文 生活科は、児童を主体とし具体的な活動や経験によって人間としての基礎・基本を育成する教科といえるが、その中に「問題解決学習」と呼ばれるものがある。
イギリスでは前文だけ廃止されずに現行法として残っている。1689年にはマグナカルタと類似した理由により、議会が権利章典を国王に認めさせた。
を維持するための食事について述べよ」 健康の定義について、「健康とは身体的にも精神的にも社会的にも完全に良好な状態をいい、単に病気でないとか虚弱でないということではない」と世界保健機関(WHO)が憲章前文...
現憲法が大戦直後に制定されたことから、前文や9条で強く示されている。平和主義は、多くの国で採用されている国際協調主義の一つと位置づけることができる。
1965年8月に出された「同和対策審議会答申」ではその前文で、同和問題は人類普遍の原理である人間の自由・平等に関する問題であり、日本国憲法によって保障された基本的人権の尊重に関わる課題である。