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人間形成で検索した結果:1,812件
教師は学校教育に直接携わる者として、幼児・児童・生徒の人格形成に対して大きな影響力を持っている。 ... また、教育者としての使命感や人間の成長・発展についての深い理解、幼児・児童・生徒に対する教育的愛情、教科等...
性だけではなく、人間につけられたさまざまなラベルの拡充と区別が昨今とても大事にされ、社会的な属性になり、階級形成の根拠に使われ、個人のアイデンティティの一部にも強く用いられています。ただの自分.. ... ステー...
<保育内容(5領域)> 保育内容(5領域)には「健康」、「人間関係」、「環境」、「言葉」「表現」があり、それぞれの領域には、ねらいと内容が存在する。 ... 幼児教育・「環境を通して行う保育」> 一般に、幼児期は自分の生活を離れて知識や技能を一方...
親との人間関係は子どもの性格に影響がある。特に、母親の態度によって変わってくる。 ... 親との人間関係は、子どものパーソナリティに大きく関係している。そして、積極..
Ⅰ.教育目的の変遷 教育の目的とは、国家が必要とする人間形成であり、その達成のためには、国家・社会の究極の課題と深く結び付けられていることが重要である。
すなわち人間が生物学的有機体であり、かつ社会的環境の産物であるととらえ、人間の行動パターンが遺伝的要因と環境的要因との相互作用によって影響されている事が主張されている。 ... (Eysenck.J,J,&Wil...
現代の道徳教育の課題について述べよ 道徳教育とは、自然な心ある行動や人間の人格形成を促す教育であり、その教育のねらいは、道徳的判断力や道徳的心情、道徳的実践意欲と態度を培うことを通して道徳的実践力を育成...
幼児期は、心身の成長発達の極めて著しい時期であり、人間形成の基礎が培われる時期でもある。この時期に行われる遊びは、子どもが心身共に豊かに成長し、発達していくために重要である。
例えば子供時代の虐待が反社会的人間を作るとよく言われているが、ある新しい研究の結果、ある種の遺伝子を持つ人にはこれが事実であり、虐待と非行が関連付けられた。 ... この個人差は、遺伝によるものか、環境によるものかについては心理学において多くの議...
すなわち、基本的信頼感を形成していくことが発達課題である。これらが形成できない場合は、自分や自分が生きていくこと自体に強い不安をもち、周りの人にも否定感情をもつようになると考えられている。 ... ■科目修了...
つまり、人間というのは、「住む」ところがあって、「働く」これ.. ... 高齢者や障害者も、同じ社会の一員として考え、どのような障害を持つ人であっても特別視されることなく、一般の社会生活に参加できるような地域、社会を形成すること。これがスウェーデンの考え方なのだ。...
このシロアリは多くの個体からなる家族集団を形成し、さらに分業をも行っている真社会性の生物である。生殖はもっぱら王女・王が行い、巣の造営や防御・食料の調達はワ.. ... シロアリの繁栄とその共生系について 1.シロアリ繁栄の現状 繁栄の状況を現...