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人材育成で検索した結果:274件
○領事裁判権の認可 ○関税自主権の欠如 →安政の五か国条約 ⇒条約改正が明治政府の大きな関門 ■目的:不平等条約改正、人材育成 ■特徴:構成メンバーが政府重役 【発問】法制度が整っていないと条約改正はなぜ...
日本という国が国際化や少子高齢化など年々状況が変わ っていく中でその時代に適応し活躍できる人材を育成することが必要不可欠である。その ため、人に教える立場の教師は常に学び続けていかなくてはならない。
とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から具体的に説明せよ。
「安定と配分」とは、社会に出た生徒の接続と発展が機能すると、社会的に安定した状況が形成され、人材の育成、選抜、配分が適正に行われることであ..
少子高齢化やグローバル化の進展に伴う国際競争の激化など変化が激しい社会において、多様な文化や価値観を受容し共生していくことができる人材を育成するために、教員が果たす役割は今後ますます大きくなり、教員の資質能力...
教員に求められる資質・能力については,学校段階によって異なるが,教員養成や研修を通じて教科指導や生徒指導,学級運営などの実践的指導力の育成を重視すること.. ... 子どもたちに直接接し,指導に当たる教員に,優れた人材...
教育の問題は教師の問題に帰着するとも言われ、教師に優れた人材を確保したり教師の資質・能力を高めることは、今後の学校教育の柱となる。 ... 生徒の「生きる力」を育成する為、教師には、専門的な知識・技術を基盤とした...
近代化実現を目指し、国家にとって有能な人材を育成するために、知識・才芸の教育に最も重点が置かれていた。
つまり生徒指導とは全ての生徒が将来的に自己実現可能な人材となるように育成する為の教育的援助なのである。
学校教育の目的には、社会の適応に必要な規範を獲得させる受動的な教育活動(教科教育に近いもの)と、社会の維持のみでなく、それを改革する人材を育成する能動的な教育活動(教科外教育に近いもの)がある。 ... 教科外指...
その後、高度経済成長に突入した日本では経済成長を担う人材育成を課 題に掲げ、科学的な社会認識や探求力の育成が重視されたが、これは受験競争や機械的な授業運 営の弊害をもたらし、この
現代の社会では従来の基礎学力に加え、「自ら積極的に行動出来る人材」が多くの企業で求.. ... 私自身も「系統学習による基礎学 力の定着」、「問題解決学習による思考力、判断力の育成」双方とも初等教育において欠かす...