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S0839で検索した結果:13件
佛教大学通信教育課程 S0839病弱虚弱児の指導法 レポートです。 『一般の教育(健常児)と病弱教育(病弱特別支援学校)とを比較し、ア.配慮や支援のあり方、イ.教科等の学習、等の違いを述べよ。
S0839 病弱虚弱児の指導法のレポートです。 レポート作成にお役立ていただけたらと思います。
佛教大学通信教育課程 S0839 病弱虚弱児の指導法 第一設題のレポートです 判定はBでした。 レポート作成の参考にしていただければ幸いです。
佛教大学通信教育課程 S0839病弱虚弱児の指導法 試験対策 6題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。
参考資料としてお使いください。
参考資料として提供しております。丸写しはぜったいにしないでください。
B判定です。参考になれば幸いです。
試験対策です。覚えるために最小限に簡単にまとめてあります。 ※5題のみのまとめですので、ご了承ください。
特別支援学校教諭免許に関する科目です。 レポートA評価でした。 ぜひ参考にしてみてください。
病弱児童生徒の学習空白、学習の遅れとは何か、またそれへの具体的指導支援策や配慮事項を述べよ。 病弱の子どもは、病気の種類や症状、または病棟での日課(リハビリテーション・入浴など)や診察・治療など、個々の状態に応じた様々な学習の制約を受けることが多い。では、これらの制約は児童生...
2017年度の設題です。評価はAでした。 レポート作成の一助となりましたら幸いです
【S0533】【Z1109】生徒指導・進路指導の研究(中・高)科目最終試験過去問6題セットです。 ほぼテキストの内容をまとめたもので、自分の意見・考えなどはできるだけ少なくしています。