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進路指導で検索した結果:1,021件
児童・進路指導論(PB3090 )1単位目 〇学級における児童生徒の人間関係づくり、児童と教師の人間関係づくりと、「自己指導能 力」の関係について述べなさい。 ... そして、
また生徒指導に当たり、重要視されるのは「児童生徒にとっての最善の利益」を優先することである。 ... つまりは、児童生徒が生き生きとして学校生活を含めた日常生活を送ることに生徒指導の意義があると考える。 2. ...
生徒指導・進路指導の研究(初等) 1.いじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導方法を述べよ。 ... 5.不登校の児童が自分のクラスに
<児童・進路指導論2単位目> 【課題】 次の項目のうちから一つを選択し、児童に対する指導について述べなさい。 ... 特に、中学生の不登校児は小学校と比較して圧倒的に多く、これは
科目最終試験問題 生徒指導・進路指導の研究(初等) 『教科外教育とは何かについてまとめ、その構造と課題についてのべよ。』 ... 教科外教育とは、生徒指
学校における各種指導(教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等)と教育相談(学校カウンセリング)の関連について
PA3130 生徒指導・進路指導 1単位目 学校教育において生徒指導を何のために行っているのか。 ... 生徒指導
S0532 生活指導・進路指導の研究(初等) 第1設題 (1) 「小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなけ ればならないか。 ... まず、教育相談とは
まず教育相談には、問題を抱えた児童・生徒に対カウンセリングによって問題解決を図ったり、心のケアをおこなう「治療的教育相談」、勉強方法が分からないという子どもの悩みに対して個別に指導を行うことや、将来の進路...
その「てびき」には,生徒指導の原理として,以下の四点が示されている。それらは,①自己指導の助成のための方法原理。②集団指導の方法原理。③援助・指導
開発的教育相談は,生活への適応や人格の成長に大きく関わる進路指導や,勉強方法がわからないという子どもの悩みに対して個別指導を行う学業相談などの教育活動である。
佛教大学 生徒指導・進路指導の理論及び方法(中・高) リポート設題 中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなけれ