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教育課程論 第１課題
第１課題第１設題 教育課程とは、学校教育で望ましい学習が展開されるように作られる教育の目標・内容・構成・配当時間などの総体、教科・科目等指導領域を設け、教材を選択・配列することによって編成されるカリキュラム...
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教育課程論 第2課題
第２課題 第Ⅲ章(2)設題 教育課程の編成においてたえず念頭に置かねばならない中立性の原則には、大きく政治的中立性と宗教的中立性が挙げられる。
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