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評価で検索した結果:1,266件
通信教育、レポート評価A(A~D判定中)のものです。文字数1200字程度。参考文献は、「社会福祉士養成講座13高齢者に対する支援と介護保険制度」中央法規2009です。
「情報を評価・識別する能力」とも言える。
本文2,340字(評価:優) ※「子どもに関するレポートセット」も販売しております。
障害者を排除し、差別的に取り扱ってきた社会の能力主義的な人間評価原理の極限はナチズムである。そうした原理の反省の上に立って、障害者が障害を持たない市民と対等平等に存在..
佛教大学 人権(同和)教育2のレポートです(B評価)。 ほとんどテキストの内容に沿っており、他からの文献の引用は無いレポートとなっているため、テスト対策の資料としても使用できるのではと思います。
評価【良】のレポートです。 課題把握 内容理解【A】評価です。
文字数:2千文字(2,000文字)程度 課題レポートです。 中央大学法学部通信教育課程のほか、他大学の法学部、文系学部の法律系科目等の書き方の例として、参考にお使いください。(このままの引用はおすすめしません) 参考文献は文末です。...
聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース 社会福祉援助技術演習(新) 第二課題 評価「A」 課題内容: バイステック(Biestek,F.P)の7原則を、それぞれの具体例を挙げて説明しなさい...
参考文献なし、テキストのみで、評価はAでした。 次の設問を選んで論述しました。 設問2、ヴィクトリア朝社会に対して批判を寄せた思想家、小説家、詩人など5名挙げて、それぞれの批判内容を述べなさい。
通信教育、レポート評価4合格(5~1判定中)のものです。 参考文献は新・精神保健福祉士養成講座2「精神保健の課題と支援」、中央法規出版株式会社、2015年2月1日第2版です。 文字数1800字程度。
しかし、過失は帰責の根拠である以上、法的評価を伴うものであるから、客観的な義務違反を過失と捉えるべきである。 よって、過失とは、一般人を基準とした、客観的注意義務違反であると解する。 ... B病院 (1)不法行為に基づく損害賠償請求権 (...
聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース 社会福祉援助技術総論Ⅰ 第1課題 評価「A」 課題内容: ソーシャルワークはどのような過程を経て発展してきたか、また、その過程で対象者は人間としてどのように...