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視覚で検索した結果:634件
そのイデアは、視覚や聴覚などの感覚を手がかりにして、理性だけが捉えられる。そうして捉えた本質こそが、真の実在、すなわちイデアであると説いた。
つまり、学校図書館に置かれている図書、視覚聴覚資料、その他学校教育に必要な資料が「学校図書館メディア」ということが分かる。それらのメディアは毎年同じもので維持し..
また、支援学級や特別支援学校においては、視覚的支援の必要とする児童生徒も多 く、授業のみならず学校生活を通じてデジタル教材を活用している。
①感覚運動的思考段階(0~2歳) この時期は、視覚・聴覚・触覚といった感覚(感覚器官)や噛む・つかむといった運動(外的運動)などを通じ直接何らかの動作を..
教師は、聴覚障害児がコミュニケーションに対する意欲を低下させないよう、視覚や身振り手振り・手話の活用など聴覚障害児のコミュニケーション意欲を高めるためのかかわり方を理解する必要がある。
また錯視とは視覚に生じる錯覚のことで、対象の大きさや形、色や明るさ等の関係が客観的な関係とは著しく違い、一致しないことが問題となる。
自然や季節と一体となったあそびから、テレビ、ゲームといった視覚や聴覚に訴える季節感のないあそびへと変わった。現代は活発な運動あそびや社会的なあそびが減少したといえる。
この視覚情報と運動の結びつきを強める学習を、知覚運動学習という。知覚運動学習において、以前に学習したことが、後の学習に何らかの影響を与えることが知られている。
「線分図」は数量関係の把握において非常に有効な手段であり、線分図によって問題を視覚的に明確に把握できるため、その解法を見つけたり、自身の考えを相手に分かりやすく説明したり..
また未熟性のみが一概に症状に反映するわけではなく、生理的に現れてくる黄疸についても、日を追う毎に皮膚の変化を観察することができ、徐々に引いていく黄染も視覚と黄疸計を用いた数字からもアセスメントすることができた...
Brain Res. (1982) 46: 139-143 Summery サルが簡単な視覚運動課題における、適度な速度(0.3-1.3 rad/s)での前腕運動の形成のされ方を調べた。
誤り訂正符号や連想記憶モデルといったものを対象に、系の特徴を抽出することによって一般には理解しにくい現象を視覚的に示す手法を研究しており、解析的に解かれていない問題についても適応できる手法を提案することが...