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生活技能で検索した結果:917件
<第一章> 生活科における「気付き」 生活科の教科目標では「活動や体験を通して人や社会、自然との関わりに関心をもち、生活上必要な習慣や技能を身
1つめの「物や金銭の使い方と買い物」という項目では、物や金銭の使い方と買い物などの学習を通して、家族の生活を支えている物や金銭の大切さへの関心を高め、物の選び方や買い方に関する基礎的・基本的な知識や技能 ... ...
それと同時に基礎的な調理技能も身につけ、もりつけなど創意工夫して簡単な料理でもやり方次第で華やかになることを気付かせたい。そして楽しく会話しながら食事をし、家族や周りの人との関係作りをする。 ... テキストの家庭科授業づくりのポイント(13のポ...
習慣や技能を身につけさせ、自立への基礎を養う」と示されている。 ... 小学校学習指導要領における生活科の目標は、「具体的な活動体験を通して、自分と身近な人々、社会及び自然とのかかわりに関心をもち、自分自身や自分...
や技能を身に付けさせ、自立への基礎を養う」という教科目標や、生活科が新設された背景・趣旨など教科としての基本的性格を再確認することはとても大切である。 ... 1.生活科の指
【知識・技能】 昔の暮らしに関わるさまざまな道具、その頃の暮らしの様子を理解する。さまざまな資料やインタビューなどを通じて昔の生活について必要な情報を集め読み取ることができる。 ... 生活
を育てるとともに、活動や体験を通して自己認識の基礎を培い、生活上必要な習慣や技能を身につけさせ自立への基礎を養うことをねらいとする総合的な教科の「生活科」を設けることになった。
当時の日本では、ゆとり教育政策への批判を背景に、知識・技能の習得が強調される風潮が強まっていたが、このPISAの結果を受けて、知識・技能を活用する力を重視する方向へと向かうようになった。 ... 2000年からO...
服薬遵守性は再入院防止に非常に重要であるため、病気に関する正しい知識と対処法を本人及び家族に身に付けてもらう心理教育や、対処法を学ぶとともに社会生活技能を回復させる生活
佛教大学通信教育課程 S0619生活科教育法 レポートです。 『「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、 テキストに示された実践例にふれて述べなさい。』
体育でも、先の生活目標の考えは消え、基礎的運動能力や運動技能の向上をめざす技能的目標が強調されるようになった。 ... そのため、民主的な生活
生活科は、低学年の児童に具体的な活動を通しての直接体験を重視した学習をさせ、社会環境や自然環境を、自分自身とのかかわりでとらえさせることによって、生活上必要な習慣や技能を身につけ