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生徒指導 進路指導で検索した結果:926件
学校における各種指導(教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等)と教育相談(
丸写しは避けていただければと思います。また、最後にまとめとして自分の意見を数行でいいので加えると通過率が上がります。
教育相談とは、「一人ひとりの児童・生徒の教育上の諸問題について、本人やその親、教師などに、その望ましいあり方について助言や指導をすることであり、個人のもつ悩みや困難の解決を援助することによって、生活に適応 ......
S0 532 生徒指導・進路指導の研究(初等) (1) 第1設題 小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければなら
学校における進路指導の意義は、「教育的意義」と「社会的意義」とに大別される。「教育的意義」は、更に次の三点から構成されている。 ... ③自己決定の能力 進路の決定は
これらの諸問題は、急激な社会変化に起因する人々の生活様式の変化や個人としての価値観の多様化、社会組織の複雑化、学校のいわば閉鎖的な体質と多様性に富んだ現代社会の間で摩擦が生じていること、指導力不足・生徒理解 .....
2014年度 佛教大学 S0532 生徒指導・進路指導の研究(初等) 『A評価レポート』です。 レポートに記述した内容の参考ページを記入していますので、レポートを作成する参考にしてみてください。
明星大学2017年度後期、免許法認定講習PC3062 教育相談及び生徒・進路指導論2単位目の合格レポートです。ぜひ参考になさってください。 ... 【参考文献】 ①会沢信彦・安
佛教大学 通信教育課程 科目最終試験問題の2教科(生徒指導・進路指導の研究、道徳教育の研究)をまとめたセットです。 1教科6パターンの試験問題
教育相談(educational counseling)とは、一人ひとりの児童・生徒の教育上の諸問題について、本人またはその親、教師などに、その望ましいあり方について助言指導することであり、個人のもつ悩 ... ...
3.進路指導とは何かについてまとめ、進路保障の原理について述べよ。 4.中学・高校におけるいじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導方法
2015年度 佛教大学 リポート S0533 生徒指導・進路指導の研究 評点 B 所見 生徒