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特別教育で検索した結果:1,865件
そのため、学校でこれらの能力を育むことが強く求められており、集団活動を通して学ぶ特別活動が注目されている。学校教育での特別活動の必要性と教育的意
「平成18年度までの「特殊教育」と、平成19年度から始まった「特別支援教育」の違いを述べ、特別支援教育の理念と
・特別活動とは 「特別活動」とは学校の教育課程における各教科、および道徳(小・中学校)および総合的な学習の時間以外の教育活動の総称である。 .
まず初めに、特別活動の目標として次のように掲げられている。 ... 中学校学習指導要領に掲げられた特別活動の目標は五つの目標から成っている。 ①「望ましい集団活動の展開と望ましい集団 」の育成。
この特別活動の目標分析をすると、5つに分けることが出来る。 1「望ましい集団活動」 望ましい集団活動を実現していくことは特別活動のもっとも直接的な目標である。 ... 2「心身の調和のとれた発達と個性の伸長」 こ...
知的障害者の生理・病理(1単位目)2017年度 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 一発合格をしたレポートになります。参考にどうぞ。 2017年の最新版になります。 ... 〈出典〉 西川公司、川間健之介編著『肢体不自由児の教育』、財団法人放送大学教育振興会、2015年...
この特別活動は「集団活動」が全体的に共通する本質的特徴となっている。では、なぜ小学校教育の中で特別活動が必要なのか、その理由と役割について述べる。 ... まず、
平成26年度に明星大学通信教育部人文学科で合格した「教育心理学」のレポートです。 皆さんの勉強の手助けになればと思います。
学校における各種指導(教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等)と教育相談(学校カウンセリング)の関連について論じなさい。 ... そして、教育現場(学校)で取り組まれる
明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 一発合格をしたレポートになります。参考にどうぞ。 2017年の最新版になります。 ... 参考文献 梅永雄二・島田博祐著『障害児者の教育
① LD、ADHD等が正式に通級指導の対象となった学校教育法施行規則第73条の21の改正と、小中学校における発達障害児を対象とした情緒特別支援学級、通級の実態及び特別支援教室の構