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教えること中心で検索した結果:336件
言い換えれば、教材を中心に授業が行われてきたのである。 国語科の授業では「教材を」(教材そのものもを)教えるのか、「教材で」(教材を使って)教えるのか、ということがこれまで議論さ
今日の教育では、国や教師の知識や価値観の押し付 けではなく、その子の所与の能力の開発、個性の伸長が教育の中心的課題となっているの である。 そもそも人は、なぜ教育を必要とするのか。 ... 教育という言葉を聞くと、勉強を教える<...
私は、あくまでも教育は子ども中心となって行う必要 があるのではないかと考える。 ... 教える側に主導性をおいた捉え 方だけでなく、「ならう」「学ぶ」側に主導性をおいた 捉え方もある。 ... 教育はもとも...
これまでの授業形態としては基本的に教員が一方的に説明するというような、いわゆる「座 学」が中心となる授業形態であるが学習者の視点から見てみると「座学」は授業に集中し て学べる場ではあると思うが、楽しく学 ... 「教える...
そのため、教師の役目は生徒にものを教えこむことではなく.. ... また二つ目の理想教育として挙げられているのが自然の歩みに伴い教育する消極的主義であり、これを中心にしてルソ-の教育思想について考えてみたい。 ...
『OECDが行っている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続き
この制 度の特徴としては、就学前・初等・中等・高等教育という形で体系化され、教師・大人が中 心となり知識や技術を教え込むという、教材と教育方法が画.. ... デューイは教師中心・大 人中心の教育を批判し、子ども...
OECDが行っている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの
OECDが行っている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計の手続き
OECDが行っている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの
つまり、「活動」を中心に単元を構成する生活科は、「かかわりの体験」を通して質の高い学びを成立させる事を狙いとしているのである。 ... (1章)生活科における「気付き」 他教科と比べると、生活科では「何を教える...
教師対児童の一方的に教えるという授業形態も一つの手段ではあるが、より子どもたちが学習意欲を高めるためには、ICTを活用して、子どもを授業の中心にもっていき、教え込む..