584_生徒指導_テスト対策_過去問＆回答案

（3）子どもたちの「自己指導力」の育成にあたり、どのような指導が考えられるか、生徒指導の消極的・積極的指導を踏まえたうえでまとめなさい。 ...

環境 生徒指導 指導 生徒 学校 子ども 教師 社会 発達 健康 明星大学 テスト

• 1,650 販売中
• 2010/12/22
• 閲覧(2,556)

• 
• nakamu

音楽科指導法（１分冊）小学校音楽科の指導内容

①歌唱共通教材より「かたつむり」を選択し、低学年を対象に指導することを前提に、説明していく。 ... 低学年の音楽科での学習指導内容には、感覚的な面を重視し、楽しい音楽活動の体験を通して、音楽への興味・関心を高め...

玉川大学 小学校 音楽 教師 学校 発達 児童 学習指導要領 幼児 授業 芸術

• 660 販売中
• 2016/03/24
• 閲覧(2,483)

• 
• エキサタナ

児童、生徒指導論　レポート設題1　科目修了試験　設題1,2,3,4,5,6　【東京福祉大学】

こうした進路指導と、児童生徒の社会生活における必要な資質や能力をはぐくむという生徒指導は、人格の形成に係る究極的な目的において共通しており、個別具体的な進路指導としての取り組みは

ガイダンスの機能 進路指導 基本事項 いじめ 不登校 暴力行為 LD児 ADHD児 理解 考慮 生徒 指導 環境 日本 生徒指導 学校 児童 情報 発達 社会 東京福祉大学 レポート 科目修了試験

• 550 販売中
• 2014/11/13
• 閲覧(3,167)

• 
• harukou

聖徳大学「生徒指導（進路指導を含む）」（第2課題第3設題）

私は、生徒指導を生活指導と学習指導に大きく分けて考えている。学習指導としては、「あいさつ」をきちんとすることを行いたい。 ... 資質・態度を形

小学校 子ども 教師 社会 学校 生徒指導 児童 いじめ 学習 授業

• 550 販売中
• 2010/01/04
• 閲覧(2,838)

• 
• zenimaru

2020 特別活動の指導法　第二分冊

まず、およそ60年ぶりに行われた教育基本法や学校教育法などの改正を受け、平成20年に指導要領改訂が行われたことを頭に入れておかなければならない。 ... 児童・生徒にとって最も身近で多くの時間を費やす学級活動について、小学校の学習...

小学校 教師 学校 活動 指導 特別活動 評価 児童 学習指導要領 玉川大学通信教育学部

• 550 販売中
• 2018/12/20
• 閲覧(2,151)

• 
• sun_ping_cha

佛教大学 S0532生徒指導・進路指導の研究 試験６題ｘ解答

不登校の児童が自分のクラスにいた場合、どのような点に注意して指導するのか、その背景となる理論と具体的な指導方法を述べよ。 いじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導方法を

佛教大学 佛大 通信 S0532 生徒指導・進路指導の研究 科目最終試験 環境 子ども 情報 教師 学校 カウンセリング 教育相談 社会 生徒指導 指導 学級崩壊 不登校 いじめ 教科外教育

• 550 販売中
• 2013/07/24
• 閲覧(3,816)

• 
• kinnrti

実習指導者としての私の課題

実習指導者としての私の課題 私の勤める職場は、看護基礎実習・老年看護学実習・統合実習を複数校から受け入れて いる。 ... 実習指導者である私が実習要項を理解していないため、どの実習科目も同じオリエ ンテーショ...

学校 実習 医療 教員 看護 指導 学習 課題 目標 評価

• 550 販売中
• 2020/06/19
• 閲覧(7,374)

• 
• ぶたさん

S0532 生徒指導・進路指導の研究（初等）　A判定

生徒指導には、積極的な指導を行うことによって子どもの人格的な成長を導いていこうとする働きかけと、子どもたちの抱えた問題を理解し、それに対する援助を行うことによって問題の克服を助け、人格的成長を通して子どもを .....

子ども 小学校 教育相談 学校 教師 社会 不登校 生徒指導 問題 いじめ 佛教大学

• 550 販売中
• 2010/10/31
• 閲覧(1,585)

• 
• kafuak1228

中等教育実習指導数学系合格レポート

①学習指導案作成の意義と作成上の留意点について、自己の教科の特性を踏まえて具体的に述べなさい。 ... 主教科・副教科に問わず数学は生活のありとあらゆる場面に存在するため、その重要性と実用を生徒に正確に伝えるためにも学習指導...

Ｓ０５３２ 生徒指導・進路指導の研究（初等）科目最終試験６設題 １、「いじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導方法を述べよ。」 ... ４、「教科外教育とは何かについ

環境 子ども カウンセリング 教師 社会 生徒指導 学校 教育相談 心理 文化

• 770 販売中
• 2011/02/14
• 閲覧(3,530)

• 
• まんまる

玉川大学 通信教育部「国語科指導法」第1分冊 評価A

＜課題①＞ A領域「話すこと・聞くこと」の指導内容は，①話題設定や取材に関する指導事項，②話すことに関する指導事項，③聞くことに関する指導事項

情報 コミュニケーション 教師 学校 指導 児童 言葉 言語 学習 課題

• 550 販売中
• 2017/02/03
• 閲覧(4,585)

• 
• あおいあおい

生活科指導法　科目テスト

２ 特徴 生活科の教科目標は、小学校学習指導要領で次の通り定められている。 ... ③ 教科構成の工夫をして、教科と教科を合わせて授業を行う合理的な指導を推進して いくこと。 などに基づいて創設されたものである。...

近大姫路 通信 テスト 試験 生活化指導法 環境 生活 児童 小学校 学校 学習 子ども コミュニケーション 教師 指導

• 1,100 販売中
• 2012/05/09
• 閲覧(2,692)

• 
• kindai