生涯学習概論（2分冊）

今日、生涯学習という概念が人々の間に定着し、その活動も普及してきている。その中で、学校教育が、生涯学習の観点から「開かれた学校」として地域社会や家庭とともに手を携えていくことが求められている。 ... 高齢化が進...

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生活科概論　科目最終試験　６設題解答

生活科における学習活動が他教科等での学習材となったり、他教科で身に付けた技能が生活科において発揮されたりと、一層の学習効果が期待できる。 ... １つは、生活科の

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• roco

教育実習研①Ａ

そして生徒自身の学習の習慣化として朝の自主学習と家庭学習の指導を行うことがあげられる。 ... 「学習指導の目標は何か、またどのような

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• gomabb2001

S0616 国語科教育法　レポート 佛教大学

このような国語学力は、学習者が固定にもっている学力ではなく、学習者を取り巻く環境といった〈状況〉と学習者自身がもつ〈特性〉との相関の中で生成されるものであり、担任が変わったとたん

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教育基礎論【Ａ評価】／聖徳大学通信教育部「教育基礎論」第１課題第１設題

第１課題第１設題 本稿は学習指導書テーマⅢ「学校教育目標はなぜ重要か」学習課題３「学習指導要領と教育課程の関係を論ぜよ。」について述べるものである。 ... 「

子ども 社会 学校 教師 学習指導要領 地域 教育課程 学習 学校教育 指導

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授業作りにおける教師の役割

さらに、前者の二つを「課題習得型学習」、後者の二つを「課題発見型学習としている。 ... 課題習得学習は基礎的な学力を育成することを目的とし、課題発見学習

３．習熟度別学習 習熟度別学習では、個々の.. ... (67)わが国の子どもの学習意欲を高めるには、学習指導の工夫をすることが求められると考え

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• utsunomiya

[日大通信]学習指導と学校図書館レポート

そこで、体験学習や調べ学習といった参加型の学習形態が重視されるようになり、それに伴い教職員は学習指導という形から、学習

学級崩～ 学習指導案の意義と作成上留意しなければならないことについて～ 学習指導案とは、授業を行う場合、事前に一般形式の｢学習指導案｣を作成する作業を通して、｢授業(教育)目

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• ミューズ大好き

教育方法学　わが国の子どもの学習意欲を高めるために、どのような授業づくりをしたらよいかをテキストの内容をふまえながら述べよ。解答例

このような基礎的な学力を身につけさせるためには、「繰り返し学習」や「ドリル学習」のようにある程度時間を費やす必要がある。 ... ３ わが国の子どもの学習意欲を高めるために、どの

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• simauma

教育方法学特殊研究１－２

教師主導と学習者主体の教育には一長一短がある。両者の得失を述べて実際の学習指導の設計方法について論ぜよ。 ... そのために、学習者は教員から教えられるだけでなく、表現力を高

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• gomabb2001

教育方法の理論と方法①　合格レポート　姫路大学

次に、デューイの問題解決学習の特徴は、教師が子どもに知識を与えるのではなく、大きなテーマを.. ... 五段階教授法の特徴として、「予備」は、新しい概念を得ることに必要な知識を想起させ、学習への積極的な態度をつく...

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• おおきいもり