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学習で検索した結果:1,080件
「特別活動」とは、学校の教育課程、各教科、道徳、総合的な学習の時間、を除く教育活動(学級活動・児童会活動・クラブ活動・学校行事等)の総称をさす。 ... 「学習指導要領第1章総則」は基本理念を示しているが「学校の...
明星大学 2014年度 初等体育科教育法 レポート課題 1単位目 成績 合格 講評 体育の運動領域における学習内容の各項目について、よく論述しまとめています。 ... 参考文献 『新版体育科教育学入門』高橋健夫、岡出美則、友添秀則、他(大修館書...
盲児」といい通常の文字や図形等の認識に困難はあるが主として視覚による学習が可能な者を「弱視児」と呼んでいる。 ... 一般に教育的観点から両眼の矯正視力がおおむね0.3 未満の者のうち拡大鏡等の使用によっても通常の文字図形等の認識が不可能又は著し...
小学校に入学すると教師が説明・質問したりする話し言葉、教科書や板書された書き言葉の理解力や自分の考えを発表し、書き表す表現力が学習にとっての必要条件になる。 ... 自らの学習活動を客観的に捉え制御する心的活動を...
ただし、障害の状態によって、たとえば、上肢の障害のため書写ができないなど、一部の教科の目標や内容の指導が困難であるとか、学習の遅れのため下学年.. ... 肢体不自由児の教育課程は一般に、①知的障害のない肢体不自由児に対する通常学級の教育課程に準...
参考として学習にお役立てください。
S0618 算数科教育法 仏教大レポート合格済み (最後に評価と所見を載せました) 「算数科教育の歴史」「2002年度学習指導要領」 の特徴と考察 1、算数科教育の歴史 (1) 黒表紙教科書 ...
医学的定義として領域別に定義したアメリカ精神医学会のDSM-Ⅳ、世界保健機関(WHO)のICD-10の学習障害の診断基準がある。 ... LD(学習障害)は、1960年初頭に米国のカークが言語、スピーチ、読みおよ...
「具体的な活動や体験を通す」ことは、生活科の目標としてだけでなく、学習内容、学習方法としても一体的に捉える必要があり、そこに総合性や統合性を図ることの意味があるのだ。 ... 科目コード08815「(教科)生...
道徳教育の学習を進めた現在でも道徳という言葉が何を表すか具体的に述べることは難しい。
佛教大学 S0104 教育方法学 第1設題(評価A)と第2設題(評価A)のレポートセットです。 参考にしてください。
昭和33年の学習指導要領改訂により、学習指導要領が法的拘束力を持つことになり、合わせて小・中学校における道徳の時間が新設され、毎週一時間以上を確保することになった。