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学習で検索した結果:2,032件
さらに、これからの学習活動として「学習や生活の基盤となる知識・技能の習得」を図るとともに、次のような学習内容の充実を目指している。 ... 『平成20年版学習
考察せよ ペスタロッチーは自分の教育思想を主に体験によって基礎づけ、「人間の知・徳・体の 諸能力の調和的発展の基本は、家庭および万人就学の小学校での基礎陶冶にあるとし、その方法は直感・自発活動・作業と学習...
(1)『新しい小学校学習指導要領家庭科の示す学習内容A~Dについて、今あなた自身が実践できているか述べなさい。』
④ 知的障害児の発達初期の学びの在り方について述べよ ⑤ 知的障害児が学習を進める上での教材の役割の重要性について述べよ。 ⑥ 知的障害児が「課題学習」を行う有効性を述べなさい。 ... ② 知的障碍児が概念行動...
小学校社会科の教育課程は、学習対象となる社会が徐々にひろがっていく同心円拡大の方法が特色であるが、中学年においては、社会科を初めて学習することに配慮し、まず子どもたちとって身近な範囲として校区や市・町などの .....
することが望まれる事項、発達期にこそ学習させたい事項、生涯学習の基礎となる事項等が考慮されるべきである。 ... その中で、学校教育法施行規則や学習指導要領にはさまざまなケースに
(1)具体的・直接的指導 低学年の児童は、思考と活動が分化しておらず活動の中で思考するため、机について静的な受身の学習活動だけでは思考力が働かず、直接、物に触れる、製作する、絵に表す、文に書く、動作や...
S0617 社会科教育法 佛教大学通信教育課程 平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。 ... (1)社会科改訂の基本方針とそのポイント 社会科は動きのある社会を対象にしているため、社会の変化...
「学校における教育課程の編成とはどのようなことか、編成の主体や編成上考慮すべき条件などに触れながら、中学校学習指導要領または高等学校学習指導要領第1章総則等も参考にして具体的に述べよ。」 ... 1947・1...
※講評※ 教育課程の意味と学習指導要領の意味が理解されています。 1.教育課程は、一般にカリキュラムの訳語として使用されている。 ... まず、教師の仕事である学習指導・生徒指導・校務分掌を手際よく実現し、児童生...
目標や内容、授業時数については、教育基本法、学校教育法、学習指導要領などにおいて関係する事項が定められている。 ... 『小学校学習指導要領』の7回の改訂を取り上げ、それぞれの改訂で示された教育課程の特徴について...
2.乳児の発達の特徴を運動機能・認知能力・学習能力・対人関係能力・情動情緒発達の側面から説明しなさい。 ... 【解説】 1.遺伝または成熟と環境または学習の要因がどのように人の在り方を決めるかについて、つの説の...