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内容分析で検索した結果:525件
実践後の授業分析と、作成した指導案のさらなる改善は、教師集団の共有財産を蓄積していく営みでもある。 ... 第一に、その実践を通して達成が期待される「授業(教育)目標」としての「教育内容」を明確にする必要があ...
学習指導案は、教員が子ども(生徒)に対して的確に教育内容を指導できるように事前に指導内容の分析や整理を行い、時間配分を含めて作成する書面である。
意義:①社会資源の把握②課題の普遍化③ニーズの傾向と動向の分析④情報伝達の資料⑤より暮らしやすい地域に近づけるための条件を探る 目的:地域福祉とその基盤の向上および達成を目的とす.. ... 地域福祉の理論と方法2 課題番号:(1)地域福祉実践に...
ゴードン「機能面からみた11の健康パターン」に基づくアセスメント 関連するデータ 解釈・分析 結論 [Sデータ] ①入院前の食事内容 朝:7:00 ごはん 昼:11:30 麺類 夕:16:30...
課題1-1、目的 はじめに、文章を書く内容について、“誰に”、“何を”、“なぜ(必要性)”、“どのように”、“いつ(場面・状況)”を明確にすることが必要である。 ... 次に、読み手の分析が必要である。子供か大...
第4段階目の「要約・仮説の発見」は、具体的に記録されたデータから顕著であると思われる特徴を記述することであり、記述内容の重要な点が浮き彫りになるように加工することである。 ... 63 事例調査の実施の手順と3つの分析...
たとえば、(1)「明日は雨が降るだろう」という発話は、『叙述内容=「明日は雨が降る」コト』『言表態度=「ダロウ」(話者自身の概言として述べるという構成)』として分析され、明日は雨が降るだろうという示し方 ... ...
「理論10 事象の分析の結果、法則性、未来予測を踏まえれば、合理的意志決定ができる。」を説明しなさい。 ... 「理論4 単元の学習内容が、構造化された知識として提示されれば、学習内容
「理論4 単元の学習内容が、構造化された知識として提示されれば、学習内容の定着性・応用度が高まる。」を説明.. ... 社会科は内容教科であるため、内容
アセスメント 必要な情報 情報分析の視点 1、疼痛の出現状況 2、疼痛時の随伴症状の有無と程度 3、疼痛の誘因の有無と程度 4、検査データ 5、疼痛に対する治療内容 1、疼痛はどのような常態化 2、心身 ... ...
この答申の内容を整理すると以下のような資質が必要であると言える。 ... 『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい』 教師に求められる様々な資質能力を総括的に分析すると、普遍的で時代性に左右さ...
中学の社会科自体をもう少し分析するとさらによいでしょう。 課題2 社会科の歴史について理解が得られました。 ... 中学年における社会科の内容構成は地域に関する事項であり、具体的には以下の6点である...