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児で検索した結果:1,491件
敗戦は多くの浮浪児・戦災者・復員者等を生み、生活困窮者を増加させた。戦後は、生活困窮者の最低生活を保障することが緊急課題であった。 日本はGHQ占領下にて、戦後の社会福祉が進められることになる。 ... 浮浪児...
1知的障害児への個別の教育支援計画策定について述べる。 ... また、知的障害児を教育する特別支援.. ... 知的障害児を教育する特別支援学校の教育課程は各教科、道徳、特別活動、自立活動および総合的な学習の時間(小学部を除く)によって編成されている。...
さらに、保育所に入所している障害のある子どものために必要とされる場合には、障害児通園施設などへの通所について考慮し、両者の適切な連携を図る。」と述べられている。 ... 「保育所保育指針」においても障害児保育の促...
障がいがあるが※注1定型発達児と一緒に過ごすことで、効果があると考え保護者が入所を希望するケースがある。
聴覚障害児は健常児と比べ、9歳の壁にぶつかることが多いといわれる。その理由として、聴覚障害児は日常会話などから「ことばを体で覚える」機会が少ないからであると私は考える。 ...
1人の患児の事例を元に、その必要性について学びを得たのでここに発表する。 ... 転倒転落の危険性のある児への援助の工夫 ~ 成長発達段階に応じた援助 ~ はじめに 子供は大人への成長・発達の過程にあるため、...
ここでは、障害児(者)に共通する心理的問題として、欲求不満・不安・劣等感とそれに基づく適応規制、そして障害児(者)の学習や社会適応を困難にしている環境要因について述べていく。 ... 障害児
〈出典〉 梅永雄二・島田博祐編著『障害児者の教育と障害発達支援』、北樹出版、2015年 島田博祐・星山麻木『実践に生きる特別支援教育』、明星大学出版部、2016年
特別支援学校(病弱)の重複障害児といえば、かつては、隣接する国立療養所の重傷心身障害児施設に入院している児童生徒で占められていたが、近年は自宅から通学してくる児童生徒が増加してきた。 ... 〔1〕重複障害...
知 的障害 児の(認 知)発達 課題を 1 点あ げ、それに 対する 教育支 援に つ い て、具 体例 をあげ て説明 せよ。 ... 知 的 障 害 児 の(認 知)発 達課題 の一 つとし て、象 徴機能の...
脳性疾患に起因する重度の知的障害と重度の肢体不自由がある「重複障害児」を想定して、自立活動の具体的な指導について述べなさい。 ... 本時『プールとしゃぼん玉で夏を感じよう』では複数の重複障害児に対して夏期...
「神経系の仕組みと働きについて説明せよ。」 人類の脳には、およそ10億年にもおよぶ生物進化の長い歴史的背景がある。この地球上に出現した無数の生物が、それぞれの環境に適応しながら生きていくためには、外界の情報を的確に把握し、内容的な自らの生物機能との調和を保つ必要があった。そのた...