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ヨーロッパで検索した結果:234件
日本大学通信教育部、合格レポートです。 前半も後半もまとまりがよく、読みやすく書けていました。 とのおほめを頂きました。
『ムスリムはヨーロッパに何を見たか』 1 欲望の渦巻くヨーロッパ―――オランダはありとあらゆる欲望 を満たしてくれる麻薬のような国。それゆえ、道を踏み外さないよう自己責任が求められる。 オランダ社会の中のイスラーム社会―――不道徳なものに対する嫌悪感 ex.不倫 イスラー...
歴史学は「歴史家のしごと」、「アポリアにみちあふれている」ものと著者は定義している。歴史学を振りかえるにあたって、比較経済史学派の歴史家たちの業績(その社会思想、歴史を学ぶ際の事象と理論の関係、ヨーロッパ近代社会史像)、具体的な人物としては大塚、丸山らを、まず挙げている。彼らが...
概要 現在、世界有数の環境先進国となったドイツが、いかにしてそのような発展を遂げたか、様々な角度から日本と比較することにした。当初の予定では「日本とドイツにおける環境 政策の比較」としていたが、環境問題に対する姿勢を比較するためには政策面だけでは足りないと判断したため、政策...
佛教大学、V0324生活文化論の第1設題のレポートです。 A判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います^ ^ 第1設題 今日、日本型生活について歴史的背景をもとに整理しましょう。...
☆第一次世界大戦にいたる国際関係の推移について考察せよ。 普仏戦争後の1873年、ビスマルクはフランスとロシアの接近を妨げる目的で、ドイツ・ロシア・オーストリアからなる三帝同盟を作り上げた。1877年の露土戦争の後、ビスマルクの調停でひらかれたベルリン会議でロシアの南下が阻止...
1.罪刑法定主義とは、犯罪と刑罰は法律によってあらかじめ明確に定められていなければ ならないとする原則のことであり、国家による刑罰権の恣意的な行使を防ぐ意義を有する。 以下、罪刑法定主義の歴史的沿革、罪刑法定主義の理論的根拠、罪刑法定主義の内容 (派生原則)について述べていく。 ...
04153 児童学 第1分冊 日本の子どもがどうなのか?ということは世界の子どもと単に比べてもその国々の違いがあるので決定的なことは出てこないかもしれないが、その国や地域による特色は出てくるかもしれない。 <日本の子ども> 最近では、日本の子どもは切れやすくなったとか、...
佛教大学通信課題です。客観性を重視してまとめております。科目試験や、他の設題にもご利用ください。
窓にみるヨーロッパの影響 簡単な本文の説明 窓から日本が受けたヨーロッパ文化の影響を述べていきたいと思う。日本の窓の変化の歴史を、大きく開国以前、明治時代、近代の三つに分けて述べていく。その中で、窓の役目を開放性と光の捉え方を中心に考慮していきたい。最後には現代の日本人の窓に対...
はじめに 今回課題として提示された3つの中から、「古代史を把握する上での機軸となる論点を論ぜよ」を選んだ。しかし、世界史における古代史の全てを把握することは困難である。そこで、対象とする舞台をヨーロッパに限定し、人類の誕生からローマ帝国の滅亡までの歴史を辿りつつ考えてみたい。...
『EU統合はそこに暮らす人々、ひいては世界の人々の幸福にどのような貢献を果たすと考えられるか。またそれがもつジレンマとは何か。もっとも基本的な目的と具体的な発現状況を要約して述べよ。』 ヨーロッパでは国境が消えようとしている。国境の廃止は単なる交通の自由をもたらすだけでなく、国...