資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
ゆとりで検索した結果:677件
学歴社会における高学歴化と学力低下 教育改革が叫ばれる現在の日本において、ゆとり教育の改善やカリキュラム内容の見直しなど、安易なソフトの部分だけの変革が行われてきているが、もっと本質的な社会のあり方を変...
近年、ゆとり教育や週休2日制などの導入により、児童の学力は右肩下がりとなっている。それを危惧した親はより良い教育を学ばせるため、塾や私立学校へ進学させたりするようになった。
情報メディアの活用 問 これまでの‘ゆとり教育’が見直され、わが国の初等中等教育の内容全体が再検討されるなかで、新たな学習指導要領では児童生徒の学ぶ事柄が増え、内容が豊かになります。
実際に学力の低下の要因で大きく声を挙げられているのは 「ゆとり教育」である。これらのような批..
その他にも「ゆとり教育」による学力の低下など、数多くの問題が肥大化する中で、今後教師に求められる資質とは何か、教師とはどうあるべきかについて論じようと思う。
この「学習指導要領」も踏まえたうえで、教育課程の変遷は「経験主義期」「教科主義(系統主義)期」「ゆとり期」「知識基盤社会期」と大きく4つの時期に分けられる。
昨今の「ゆとり教育」において「学力低下」論争が引き起こされた。その..
2023年度に合格したレポートです。学校名などは伏せ字にしてあります。また、そのまま引用することは「剽窃」にあたりますので、あくまで参考として留めて下さい。
また、海外から「働きすぎ」、「ゆとりがない」と揶揄される日本人の生活、人生において、「仕事こそ人生」というべき現状が存在している。
PISA2003においては、日本の生徒たちの読解力がOECD参加国の平均程度まで低下していることが明らかとなり、当時の日本では、「ゆとり教育」政策への批判が起こり、その後、知識・技能を活用する力や思考力...
「ゆとり教育」によって基礎・基本の学力が低下したという評価や、OECD(経済開発協力機構)が実施するPISA(生徒の学習到達度調査)の結果から変化が求められているのである。
タイプ1:「国家・社会の観点から」から「ゆとり教育に肯定的」なもの。 このタイプは政府の供給するべき公教育には適正規範があり、それを超えると望ましくないという考えが元にある。