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聞く力で検索した結果:530件
著書の中に「学校は人々に自らの力で成長する.. ... 大体9~10歳ぐらいの子供に年齢を聞くときほぼ大人は「今何年生?」と聞いている。社会は学歴を気にかける。こうした事がすでに学校への依存なのだ。
平成20年度に改訂告示された要領では、「経験したことや考えたことなどを自分なりの言葉で表現し、相手の話す言葉を聞こうとする意欲や態度を育て、言葉に対する感覚や言葉で表現する力を養う」ことを目的に、3つのねらい ....
幼稚園教育要領領域「言葉」は、「経験したことや考えたことなどを自分なりの言葉で表現し、相手の話す言葉を聞こうとする意欲や態度を育て、言葉に対する感覚や言葉で表現する力を養う」とし、ねらいは、「自分の気持 ... ...
総合学習科学習指導案 1 単 元 名 臓器移植 2 単 元 の ね ら い 臓器移植について知り、一面的に情報を捉えるのではなく、さまざまな視点から物事を考える力をつける ... リーダーが独断で決定をしないよ...
それは戦後から現代にかけて、その時代背景を反映させる形で「読み・書き・計算」を中心とする「系統主義」か、「見る・聞く・話す」を中心とする「経験主義」の教育を変遷してきたことからも明らかである。 ... そして現代では、「ゆとり教育」によって子ども...
戦後、国語科は「聞く」「話す」「読む」「書く」という言語活動を組織して、1つの主題のもとに展開される単元学習に取り組んだ。言葉を社会生活の手段と捉え、そのための能力を、活動を通して発達させようとした。 ... そして1998年「生きる...
国語科は各学年においては学習者の発達段階に応じて「読む」、「書く」、「聞く」、「話す」能力を養うことを目標としている。 ... 第1章 学習者主体の授業 新学習指導要領 総則 第1「教育課程編成の一般方針」の文言では、「学校の教育活動を進めるに...
さらに、ある集団に属し、メンバーの意見を聞いていると自分の意見に自信を持ったり、失くしたりすることがある。つまり、属.. ... また、集団のなかで一つの目的に向かって取り組んでいるときに強い一体感を感じたり、リーダーシップといった役割分担がおの...
はじめに 道徳教育と聞くと修身教育や、ビデオや映画等を見て話し合いを行う活動等が思い浮かぶと考えられるが、本レポートにおいてはまず、「道徳」とは何かを明確にし、「道徳」の意義について述べる。 ... そして、それを踏まえ教育目標である「生きる...
誰もが生活していく中で、「男だから当然」とか「女だから当然」のような言葉を聞いたことがあるだろう。 ... また瞬発力や体力も男性の方が豊富だ。ヒゲが生えるのは男性だけである。女性の特徴は、男性と比較すると脂肪の...
その実現のために、知知的好奇心や探究心、論理的に考える力、情報を主体的に選択し判断する力、自分の考えを的確に表現する力の育成を重視するとともに、作業的・体験的な活動、問題解決的な
この理念を実現し、「基本的な知識・技能の習得」「思考力・判断力・表現力の育成」「学習意欲の向上や学習生活習慣の充実」の3要素の育成を図ることが明確にされた。 ... 中学校英