資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
生活科指導法で検索した結果:500件
<生活科教育法> ①テキストに示された「生活科の単元計画作成についてのポイント(5点)」を正確に箇条書きで示し
昭和22年(1947) 学校教育法が制定されたのに伴い、その施行規則のもとで、「小学校学習指導要領社会科編(試案)」が発足した。 ... 新教科
小学校家庭科におけるグループ学習の意義には、まず共通の目的を持った者同士が集まり学ぶことで、成員共通の目標達成ができるためということが掲げられる。 ... 特に家庭科の学習では、児童の力量により、技術的な側面に差...
第2分冊 略題 「消費生活」 児童の消費生活の現状を概観し、小学校家庭科で指導すべき内容と留意点について、自己の考えを具体的に論じなさい。
明星大学 初等生活科教育法(PB2150) 1単位目 合格レポート ○課題1. 生活科の指導<
1.日時・場所 平成○年○月○日 家庭科室 2.学年・組 第5学年1組(在籍30名) 3.題材 「自分に似合うエプロンづくり」 4.題材の目標 ・布や生活に役立つ物の製作を通して、快適な住まい方について ......
このようなグループ学習を行うと、より効果的だと考えられる指導例を以下のように考えた。 家庭科 6年「快適な衣服と住まい~夏にふさわしい衣服~」(全7時間) 本時(2/7) 目標:.. ... グループ学習は、クラ...
その後もGHQ内に設置されたCIE(民間情報教育局)の指導の下に文部省は研究を行い、公民科に地理や歴史を包含するという形式の新教科として社会科を
1具体的な活動や体験を通すこと これは学年目標(4)「生活科特有の学び方に関するもの」に関連している。 ... こうした体験活動は、机上の知識を指導者が教えるよりも学習効果は大き
この生活科の重点を押さえた上で、以下に指導計画の作成における要点について述べいきたい。 1,児童の実態に対応する。 ... 指導計画作成上の要
1.生活科における「気付き」 生活科における気付きとして、「自然に関する気付き」、「身近な人や社会に関する気付き」、「自分自身に関する気付き」
そのために、単元の基本的な指導過程を「 つかむ」「気付く」「活動する」「まとめる」 の4段階で構成する。 ... 「学年を特定して(生活)の単元を、一つ具体的に作成せよ。」 1.単元のねらい 第1学年・単元...