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理論で検索した結果:414件
ビッグ5理論は、パーソナリティを特性と捉えている。ここでは、ゴールドバーグがビッグ5理論を提唱するに至るまでの研究を辿り、特性ととらえている所以について述べていく。
1967年に、ホームズとレイは、生活上の出来事と疾病との関連性について明らかにするため、人生の出来事が私たちの心身に影響を与えるというライフイベントの理論を示し、その後、多くのストレス理論が構築されるきっかけを...
第2言語習得理論によると、生徒の「気づき」をもたらすインプットとは、以下の4点が大切である。 ... せ第2言語習得の認知プロセス(➀気づき、②理解、➂内在化、④統合)を踏まえたうえで、 インプットとアウトプットの2面から、実際の授業に第2言語習...
教育相談理論と方法1 課題 合格レポート 近大姫路大学 通信教育過程 設題1 教師が行う教育相談と、心理カウンセラーが行うカウンセリングとの、共通点と相違点をまとめ、学校における教育相談の特徴を述べなさい...
道徳教育の理論と方法2 課題 合格レポート 近大姫路大学 通信教育過程 問題2:しつけと道徳の違いを述べよ。 問題2:しつけと道徳の違いを述べよ。
経済変動論 はじめに 新古典派の経済成長理論(ソローモデル)と内生的成長理論との違いは、前者が、技術進歩を外生的なものなものとみなしていたのに対し、後者は技術進歩を内生的なものとみなしていることである。 ... ...
家族システム理論は、ベルタランフィの「一般システム理論」とミラーの「生物体システム理論」の影響を受けて誕生したが、ほぼ同時代に同義の理論として、
その際、個別企業のケースや産業衰退のケースを用い、少なくとも4つのモデル、理論、視点から議論を展開しなさい。
生成文法理論における言語本能説を裏付ける根拠として.. ... 今、言語獲得に関する理論には、言語能力が人間の固有であり特有の本能と捉え、生得的な体系により環境の果たす役割は少ないと考える「生成文法学」と、生物の交信も一種の言語と捉え、言語能力は環境からの入力により...
ヘルバルト学派の教育理論を用いて、画一的・強圧的・他律的・注入的な教育が、主に教会でおこなわれていた。 ... このレポートでは、時代背景を踏まえて、西欧の新教育運動の発生動機、理論的背景、及び、実践例を提示し、西欧での運動が日本にどのような影響を与えたかを考察する。...
重複障害・LD等教育の理論と実際 2単位目 1.知的障害・発達障害の人々の多くはソーシャルスキルが不十分で、それにより対人トラブルが起こり、更に自尊心低下や抑うつなど情緒不安定にも結びつく。
1.教職をとらえる視点として、教職聖職者理論、教師労働者理論、教師専門職理論がある。 ... 教師労働者理論とは、教員を現代に生きる労働者である