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理論と実践で検索した結果:520件
1.教職をとらえる視点として、教職聖職者理論、教師労働者理論、教師専門職理論がある。 ... 教師は営利を追ってはならず、薄給に甘んじてこそ「道」を説けるのであり、積極的に奉仕的
終戦後は、デューイの教育理論の影響をうけることとなった。「為すことによって学ぶ」という理念が実践され、教育の中心は、教師や教材から子どもに移った。 ... 明星大学 教育方法学Ⅰ 1単位目 参考文献「教育方法の<...
師範学校で教えられるようになった教育方法は、ペスタロッチの教育理論に基づく開発教授であった。 ... 戦後の新教育は、アメリカデューイの教育理論「為すことによって学ぶ」という問題解決学習が非常に大きな影響を与えた...
道徳教育の理論と方法② 設題2 道徳の授業の指導案の作成の留意点について述べよ。 ... 初めに、道徳教育の目標は、「学校の教育活動全体を通じて、判断力、道徳的心情、実践意欲と態度などの道徳性を養う」とされている。 ...
第1課題 第1設題 社会福祉学とは、人々が抱えるさまざまな生活問題の中で、社会的支援が必要な問題に対し、問題解決に向けた「社会福祉政策」を考え、研究し、実際に個々人や地域・社会に働きかける「実践」を推進 ... であり、社会的環境要因と健康との...
ソーシャルワークの理論、社会的科学、人文学、および地域・民族固有の地を基盤として、ソーシャルワークは、生活課題に取り組みウェルビーイングを高めるよう、人々やさまざまな構造に働きかける」と定義している。 ... ソーシャルワーク実践...
中学・高校のいずれかを選び,あなたの考えを理論と実践面(具体的な言語活動)を含めまとめなさい。 リポート用紙の最終ページに字数が到達していないリポートは認めません。 ... ではあまり大上段に構えず,様々な学...
6道徳的心情、道徳的判断力、道徳的実践意欲と態度などによって構成される道徳性を養うこと。 これらの道徳教育の目標に沿って、道徳の時間の目標は定め.. ... 道徳教育の理論と方法 科目コード T21300 道徳教...
その後ペスタロッチは「直観教授」の課程を明確化し、生活の教育的価値を見出したうえ、カリキュラムの近代化を行ったことでルソーの教育的思想を、実践を通して教育方法学の域にまで高めた。 ... 20世紀に入るとヘルバルトの教授理論...
具体的な制度、施策、実践において実態化していく。 ... わが国の地域福祉は、戦後の民間福祉活動の目標やスローガン的あいまいなとらえ方から1970年代における理論的体系化に関する活発な論議を経て、1980年代、1...
これは、学習の成果や経験を総合的実践的に発展させるものである。 ... 第1章 特別活動の理論 第1節 特別活動の特質 特別活動における学校行事の特質は大きく3つに分けることができ、 ①「全校または学年を単位...
科目コード 07872 「特別活動の理論と方法(小)」第 1 分冊 はじめに 近年、都市化や少子化、核家族化、地域社会の衰退な どが進行している。 ... 特別活 動では、望ましい集団活動や自主的・実践的な活...