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方法論で検索した結果:1,046件
授業形態の歴史は、個別指導から一斉指導への歴史であった。日本では、近世までは寺子屋などで複数名を個々に指導していたが、その学習内容はそれぞれ異なっており、個別指導と呼ばれる形態であった。古代から中世にかけてのヨーロッパの学習集団もこのようなものであったと考えられる。 このような学...
学習指導案の意義と作成上留意しなければならないことについて 1,学習指導案とは 学習指導案とは、教師が授業の展開を予測して作成する授業計画書のことで、いわば授業の設計図である。教師は、授業を行う際、事前に「学習指導案」を作成し、「授業目標」や「授業内容・教材・教具」などの諸点...
幼児とともに生活をつくっていく保育者の援助について、保育者の役割に着目し、具体的な事例(個及び集団)をとりあげながら述べよ。(事例は、実践場所・年齢・時期、又は参考文献名を記載) 1、はじめに 幼稚園教育要領の総説第1節に「幼児教育は、幼児の特性を踏まえ、環境を通して行うことが...
それには様々な技術、方法が存在するが、その中でも基礎となるのが、学習指導案である。 ... 学習指導案とは単元の目標を達成するために、今回の授業で何をどのような順序や方法で指導し、またどのように児童・生徒を評価するかについて、一定の形式にまとめたものである。...
学級組織の編成が個性化の伸長をはかるうえでの教育方法としては十分ではないという批判が生じたのは19世紀の中期から20世紀の初頭にかけてである。
調査の概要 調査対象者:社会調査論を受講した52人 サンプリング方法:人..
PB2100 初等教育課程論 1単位目 課題① 教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。 ... 課題① 小学校教育課程の編成と教育方法に関連し、学力を伸ばすため...
●われわれが無意識のうちに身につけて視野を狭くしている理論的・方法論的目隠しの性質は何かを確認させてくれる。
現在私たちの国では中学生をめぐって、非行や校内暴力などの問題が大きな社会的話題となっている。それは教育に留まらず、社会そのものの在り方にも関わる危機的状況である。しかしこの状況というのは、ただ中学生の問題行動として終わらせていいものなのだろうか。 私は中学生に起こっている問題の...
事業部長の業績評価~管理可能性の観点から考察~(管理会計論) 事業部の業績測定は、事業部自体の業績測定と事業部長の業績測定とに区分する必要がある。
構成主義的学習論では、学習の始めに児童の素朴概念を捉えておくことは大変重要である。 その方法をいくつか挙げてみる。 ①概念地図法:事物と事物などの間に成り立つ関係について理解を探る方法
類型論には、生物学的な面から心理学的な特性まで、さまざまな基準によって分類する方法が指摘されてきた。 ... [類型論] 類型論とは、タイプ