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教育哲学で検索した結果:337件
フランスの哲学者デカルトによると、究極の道徳として「高邁する心(ジェネロジテ)」ということを考えた。 ... ギリシアの哲学者ソクラテスによれば、人間は例え知恵があると思い込んでいたとしても、実際には「善美のこと...
昭和24年、生活の中に存在する問題を教材にして、それを解決する中で数学を教えようと、アメリカの進歩主義教育派の教育哲学に基づいた単元学習が取り入れられた。 ... <課題1> 日
ソクラテスのパイディア(教育)の目的はドクサ(俗見)を洗い流し、青年の内面から知恵と得を芽生えさせることである。 ... その死をもって自らの真理探究の教育活動を頓挫することになるが、ソクラテス自身の死によって人...
知識を獲得することによって解脱へ至るというサーンキヤ哲学は、カピラが開 祖とされている。 ... インド哲学における根本問題は、「いかに解脱は可能か?」というものであっ た。解脱とは、輪廻のサイクルから脱却して、現世にこれ以上生まれ変わらない という状態である。...
「ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ」 ジョン・ロック(John Locke,1632~1704)とは、イギリスの哲学者であり、政治思想家で、フランス革命やアメリカ ... ...
彼の哲学は、後の自由党および自由民主党の前身となるホイッグ党の長期政権を支え、特に「統治論二編」は名誉革命後のイギリス体制の理論的支柱となる。 ... ロック自身の中で父親から受けた教育の経験というのは大きく、ロ...
ソクラテスの思想 ソクラテス哲学の内容について ソフィストたちの弁論術で自分に都合の良い理屈を他人に押し付ける相対主義を批判。 ... コメニウスの教育観 【教育目的】コメニ
テキスト;「哲学概論」清水 澄 佛教大学通信教育部 1976年第1版、2010年第3版 第1設題 第二章「存在の問題」第一節「存在の意味」の内容を要約せよ。 ... Q0505 哲学
小原の京都大学時代の恩師であった西田幾多郎は、小原に多大な影響を与えた哲学思想家である。西田は「善の研究」において、知識・道徳・宗教のすべてを純粋経験によって基礎づけた。 ... 科目コード01101 「全人教育...
このほかにも、教科教育法公民・社会学概論・国際政治概論・哲学概論など・・・ 他の教科の科目最終試験問題やその解答例をアップロードしておりますので、ぜひ勉学の参考にして下さい。 ... 佛教大学 通信
立命館大学レポート課題で書き上げたものです。 「なぜ道徳的であるべきか」という問いを前に、カントの「義務に基づき自分のルールに従って行うことが道徳的である」という考えを基にして考察した自論の展開です。 その他の資料http://www.happycampus.co.jp/do...