資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
思考力や表現力で検索した結果:488件
中学校数学における教科の目標は「数学的活動の楽しさや数学のよさを実感し,基礎的・基本的な知識及び技能を習得し,それらを活用して問題を解決するために必要な思考力,判断力,
オペレータには知識・表現・言語・学習・思考・知覚等様々な認知活動が動員されるが、言語で明確に表現できない知識・技能である暗黙知も重要な要素とされる。 ... 21世紀の知識基盤社
「個人のうちにあってその個人に特徴的な行動や思考を規定する、心理的・身体的体系の力動的体制である」すなわち心と体の力がぶつかり合って出てくる作用、そしてこの力動(ダイナミズム)によって生み出される性格が ... ...
そして、この「資質・能力」を、三つの柱として、「知識及び技能」「思考力、判断力、表現力等」「学びに向かう
②「思考力・判断力・表現力等」は、社会の課題解決に向けて関わり方を選択・判断する力
(1)理科の見方・考え方を働かせ、深い学びとなるような授業を構想し、本時の主な評価 の観点として「思考・判断・表現」を設定し、思考力・判断
このPISAで問われる思考力や応用力は、「総合的な学習の時.. ... 変化の激しい社会では、(1)「確かな学力」基礎的な知識・技能を習得し、それらを活用して、自ら考え、判断し、
そこで、「数学的な思考力・表現力の育成」を目指した小学校算数科の授業づくりに関わる算数的活動に欠かせない事柄として算数教材の関わりというものを考
や論理的な思考力がやや弱いことが問題点として懸念されている。 ... 小学校学習指導要領解説(総則編)(平成11年、文部科学省)の第1章総説、(2)改訂の基本方針では、日本における児童の算数科や理科の学力が国際的...
そして、各領域ごとの指導内容に合った具体的な算数的活動を示して、上の学年になるに従って、児童達の思考力・判断力・表現力
そこで、2011年度学習指導要領は大きく改訂され、改訂版では知識・技能の習得と思考力・判断力・表現力の育成を強
中学校学習指導要領の国語の目標には、「国語を適切に表現し正確に理解する能力を育成し、伝え合う力を高めるとともに、思考力や想像力<